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8．下列物質的制備方法正確的是（　�。�
A．用鐵與鹽酸反應制氯化鐵B．用碳酸和氯化鈣反應制鹽酸
C．用銅與氯化銀反應制取金屬銀D．以生石灰、純堿和水為原料制燒堿

分析 A．根據鐵與稀鹽酸反應的產物來分析；
B．根據酸和鹽的反應規(guī)律來分析；
C．根據金屬與鹽反應的規(guī)律來分析；
D．根據工業(yè)制純堿的方法來分析．

解答 解：A．鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，故錯誤；
B．碳酸與氯化鈣不能發(fā)生復分解反應，因為弱酸不能制備強酸，故錯誤；
C．因為氯化銀是一種難溶性的鹽，所以不能與銅發(fā)生置換反應，故錯誤；
D．生石灰與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉底和氫氧化鈉，可制得燒堿，故正確．
故選D．

點評 明確物質的化學性質以及物質間發(fā)生化學反應的規(guī)律是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖，實驗室提供下列盛有藥品的儀器，由甲、乙兩個實驗小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣（假設氣體通過裝置時均被完全吸收或反應）．

（1）甲組：分別證明混合氣體中含有某一種氣體．
①證明其中含有水蒸氣，選用B（或白色硫酸銅粉末），出現的實驗現象是白色粉末逐漸變成藍色．
②選擇必要的儀器（每種只用一次）證明其中含有一氧化碳，按氣體通過的先后順序依次是C、A、D（用A、B、C、D表示）．
③一氧化碳還原氧化銅的化學方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）乙組：用上述儀器（可以重復使用）組裝一套裝置，通過一次實驗證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣．
①按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是B、D、A、D或B、D、C、A、D（用A、B、C、D表示）．
②從環(huán)境保護角度出發(fā)，該實驗中最后導出的尾氣的處理方法是點燃尾氣（或者將尾氣用導管導至酒精燈火焰上）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗現象描述正確的是（　　）
A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射B．硝酸銨溶于水時溶液溫度升高
C．濃鹽酸打開瓶蓋，瓶口有白霧出現D．氯化銨加熟石灰研磨有氨氣產生

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如表所列各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應不能實現如圖所示轉化的是（　�。�
甲乙丙丁
A CuFe CO C 
B H2OCO2 CuO O2 
CH2O CaCO3 Na2CO3 CO2 
D FeCl2 CuCl2 NaClHCl 
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，瓶中X為固體，當把滴管內的液體Y滴入瓶中時，伸入燒杯中的導氣管內上升一段水柱的是（　�。�
ABCD
XZnNH4NO3CaOMnO2
YH2SO4H2OH2OH2O2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．為維持生命和健康，在日常生活中，我們應注意合理攝取營養(yǎng)物質和人體必需的元素．
（1）食物的成分主要有蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素．
（2）下列物質中含糖類比較豐富的是D．
A．雞蛋    B．黃瓜    C．花生油    D．大米
（3）人體由50多種元素組成，根據含量多少，可分為常量元素和微量元素．其中人體內所含的鈣元素屬于常量 （填“常量”或“微量”）元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）現有五種含碳物質，選擇相應物質的字母填空：
A．活性炭    B．一氧化碳   C．小蘇打    D．乙醇
①B是有毒氣體                ②碘酒中的溶劑是D
③C是發(fā)酵粉的主要成分之一    ④A可用于吸附冰箱內的異味
（2）二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的有AB
A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議使用清潔能源．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應的化學方程式為CO2+2NH3 $\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（5）天然氣中甲烷充分燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學存在于生活之中．以下是生活中經常遇到的物質，請寫出它們的化學式．
（1）用于發(fā)酵的純堿Na2CO3；
（2）可用作改良酸性土壤的物質是Ca（OH）2；
（3）鐵銹的主要成分Fe2O3；
（4）天然氣的主要成分CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式．
（1）根據如圖1粒子結構示意圖，回答問題：

①上述示意圖圖1中，共包含四種元素，它們之間的本質區(qū)別是質子數不同．
②A、B、C、E中屬于陰離子的是S2-（填離子符號）．
③若D表示某元素的原子，則m=7，該粒子在化學變化中容易得到（選填“得到”或“失去”）電子．④若D為離子，則BD組成的化合物的化學式為NaCl．
（2）圖2表示某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，請畫出X分子的微觀示意圖．

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