19、質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)：就是參加反應的各物質(zhì)的
原子
重新組合而生成其它物質(zhì)的過程．反應前后
原子
種類不變，
原子
的數(shù)目和質(zhì)量也
不變
．故
參加反應
的各物質(zhì)的
質(zhì)量總和
與反應后生成的各物質(zhì)的
質(zhì)量總和
必相等．
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)是參加反應的物質(zhì)的分子分成原子，原子再重新組合成新物質(zhì)的分子，在此過程中原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不發(fā)生變化．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)是參加反應的物質(zhì)的分子分成原子，原子再重新組合成新物質(zhì)的分子，在此過程中原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不發(fā)生變化．故參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和必相等．
故答案為：原子；原子；原子；不變；參加反應；質(zhì)量總和；質(zhì)量總和．
點評：本題主要考查質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)，難度較�。�
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖能直觀地反映出質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)．
（1）該化學反應的化學方程式是
 
，這一反應屬于
 
反應（填“分解”“化合”“置換”或“復分解”）．
（2）從這一微觀示意圖可以看出反應前后
 
（填“元素”“原子”或“分子”）的種類和個數(shù)都不發(fā)生變化．
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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對所學部分化學知識的歸納如下，其中有錯誤的一組是（　　）
A、干冰升華吸熱：可用作致冷劑B、除去久放石灰水試劑瓶壁上的白膜：可用稀鹽酸C、質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)：化學變化只是原子的重新組合，原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變D、二氧化碳會造成溫室效應，所以在空氣中的含量越少越好

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖能直觀地反映出質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)．
（1）該化學反應的化學方程式是______，這一反應屬于______反應（填“分解”“化合”“置換”或“復分解”）．
（2）從這一微觀示意圖可以看出反應前后______（填“元素”“原子”或“分子”）的種類和個數(shù)都不發(fā)生變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖能直觀地反映出質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)。

（1）該化學反應前后的各物質(zhì)中都含有         元素。

（2）該化學反應前后的各物質(zhì)中有毒的物質(zhì)是    ，能造成“溫室效應”的物質(zhì)是   。（3）該化學反應的化學方程式是：                                              ，

這一反應體現(xiàn)出CO具有的化學性質(zhì)是：                             。

（4）從這一微觀示意圖可以看出反應前后        （填“元素”或“原子”或“分子”）的種類和個數(shù)都不發(fā)生變化。

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