關于復分解反應說法一定正確的是（　　　）

A. 反應物為酸和堿 B. 伴隨有明顯現(xiàn)象

C. 生成物為鹽和水 D. 元素化合價不變

D 【解析】 根據(jù)復分解反應的條件進行分析，酸堿鹽之間發(fā)生復分解反應，需要生成沉淀、氣體或水，否則不能進行，據(jù)此解答。 A、酸堿鹽之間發(fā)生復分解反應，錯誤；B、有的復分解反應沒有明顯的現(xiàn)象，錯誤；C、生成物不一定是鹽和水，也可以是鹽和堿等，錯誤；D、復分解反應前后各元素化合價不變，正確。故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第一、二、三單元的綜合測試階段過關檢測題（一） 題型：單選題

對比實驗是運用比較的方法揭示事物性質(zhì)或變化規(guī)律的一種研究方法。課本中所設計的下列實驗中，不屬于對比實驗的是（ ）

A. 鐵釘銹蝕實驗 B. 用紅磷燃燒驗證空氣中氧氣占空氣總體積的實驗

C. 探究影響物質(zhì)溶解性因素的實驗 D. 小花用紫色的石蕊探究CO2和水反應的實驗

B 【解析】 對比實驗可通過若干個裝置同時探究一個或多個條件對同一事件的影響，其關鍵是必須至少有一組作為對照。 A、鐵釘銹蝕實驗是通過三個實驗，探究氧氣和水兩種因素對鐵生銹的影響，所以是對比實驗；B、用紅磷燃燒驗證空氣中氧氣占空氣總體積1/5的實驗，是一個單純的實驗，無對比實驗，不是對比實驗；C、探究影響物質(zhì)溶解性因素的實驗，可通過溫度、溶質(zhì)、溶劑的種類等對照項進行實驗并分析結(jié)果...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學同步測試：2.1《空氣的成分》 題型：簡答題

如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80 ℃熱水(恒溫)的燒杯上，進行實驗。試回答：

(1)實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________；

(2)由此實驗可以得出的結(jié)論是____________________________________________________。

白磷燃燒，產(chǎn)生白煙；活塞先向右移動再向左移動，最終停在刻度4處氧氣體積約占空氣體積的 【解析】 （1）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，裝置內(nèi)的氣體受熱體積會膨脹，所以活塞向右滑動。反應結(jié)束后，隨著溫度的降低，最終完全恢復至室溫后，氣體的體積慢慢收縮，活塞向左滑動。由于氧氣被消耗掉，氧氣約占空氣體積的，故裝置冷卻后活塞左移，到達處4刻度處。所以，活塞最終停在刻度“4”處； ...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學同步測試：2.3《構成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）--原子和離子》 題型：單選題

下列微粒不能直接構成物質(zhì)的是（ ）

A. 原子 B. 離子 C. 分子 D. 電子

D 【解析】 A、原子可以直接構成物質(zhì)，比如金屬由金屬原子構成；B、離子可以直接構成物質(zhì)，比如氯化鈉由鈉離子和氯離子構成；C、分子可以直接構成物質(zhì)，比如水由水分子構成；D、原子由原子核和核外電子構成，故電子不能直接構成物質(zhì)。故本題選D。

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科目：初中化學 來源：上海市2018年中考化學試卷 題型：科學探究題

實驗室制取氧氣并進行相關實驗。

①雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學方程式是_______________________。取用二氧化錳操作正確的是___________（選填編號）。

②探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復燃情況，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是___________________________。

在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖所示），用排水法收集氧氣，將瓶內(nèi)的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗，推測實驗現(xiàn)象并說明理由。_________________

③雙氧水分解也可用氧化銅作催化劑。在0.5g氧化銅中滴加雙氧水，反應結(jié)束后固體仍為0.5g且呈_______色。

設計一個實驗，證明在雙氧水分解反應后，氧化銅化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變。

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

______________

_______________

氧化銅化學性質(zhì)沒有改變

2H2O2 2H2O+O2↑c能使帶火星的小木條復燃的不一定是純氧帶火星的木條復燃，這是因為氧氣的濃度達到了使其復燃的純度黑將反應后的混合物過濾，向盛有該濾渣的試管中重新加入2ml過氧化氫溶液試管中有大量氣泡冒出，且能使帶火星的木條復燃 【解析】 ①根據(jù)反應的原理來書寫化學方程式，根據(jù)粉末狀藥品的取用方法來分析；②根據(jù)表格數(shù)據(jù)以及實驗現(xiàn)象來分析；③根據(jù)催化劑的性質(zhì)以及物質(zhì)的顏色來分析。...

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科目：初中化學 來源：上海市2018年中考化學試卷 題型：單選題

有關實驗操作正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、根據(jù)氧氣的密度比空氣大進行分析；B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管壁進行分析；C、根據(jù)振蕩試管的方法進行分析；D、根據(jù)加熱固體時要將試管口向下傾斜進行分析。 A、氧氣的密度比空氣大，向上排空氣法收集氧氣，導管要伸入集氣瓶底部，但試管不能用塞子，錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到...

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科目：初中化學 來源：上海市2018年中考化學試卷 題型：單選題

自來水生產(chǎn)中起殺菌消毒作用的是（ ）

A. 明礬 B. 氯氣 C. 活性炭 D. 氯化鐵

B 【解析】 A、加明礬，明礬可以吸附水里懸浮的雜質(zhì)，并形成沉淀，使水澄清；B、加氯氣，氯氣具有強氧化性，能消毒殺菌；C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素；D、氯化鐵不用于自來水生產(chǎn)中的殺菌消毒。 A、加明礬，明礬溶于水形成的膠狀物可以吸附水里懸浮的雜質(zhì)，并形成沉淀，使水澄清，不用于自來水生產(chǎn)中的殺菌消毒，錯誤；B、加氯氣，氯氣具有強氧化性，能消毒殺菌，正確；C、活性炭具有吸附...

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科目：初中化學 來源：湖南省永州市2018屆九年級中考化學試卷 題型：簡答題

我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，促進了世界制堿技術的發(fā)展。其主要化學反應原理如下：

NH3+CO2+H2O═NH4HCO3①

NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl ②

x NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O ③

已知NaCl、NaHCO3和NH4Cl在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下表：

溫度（℃）

0

10

20

30

40

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

NaHCO3

6.9

8.1

9.6

11.1

12.7

NH4Cl

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

請回答下列問題：

（1）反應①的基本反應類型屬于_____反應。

（2）反應②產(chǎn)生的NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用作_____（選填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）。

（3）反應③中的化學計量數(shù)x=_____。

（4）20℃時，反應②中的生成物溶解度較小的是_____（填化學式）

（5）20℃時，將NaCl和NaHCO3的飽和溶液各100g，分別加熱蒸發(fā)20g水，再恢復至原溫度，析出晶體并得到溶液，對于所得溶液下列說法正確的是_____（填序號）

A、所得溶液仍是飽和溶液

B、所得溶液的質(zhì)量前者大于后者

C、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都增大

化合；氮肥；2；NaHCO3；A。 【解析】 (1)反應①符合“多變一”的特征，屬于化合反應； (2)反應②產(chǎn)生的NH4Cl中含有氮元素，在農(nóng)業(yè)上可用作氮肥； (3)由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后原子的種類與數(shù)目保持不變，反應后有：2個鈉原子、2個氫原子、2個碳原子和6個氧原子，所以碳酸氫鈉化學式前面的化學計量數(shù)x為2； (4)由溶解度表格數(shù)據(jù)可知，20℃時，碳酸氫鈉的...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 3.2 組成物質(zhì)的元素 同步測試卷 題型：填空題

下列符號的意思是

①“Hg”表示______________，還表示_________，也可表示____________。

② 2Na+ 表示___________________。

汞元素一個汞原子汞(單質(zhì))兩個鈉離子 【解析】 ①Hg是汞的元素符號，故可表示汞元素，還表示一個汞原子，汞是由汞原子構成的，汞的化學式為Hg，故Hg也可表示汞(單質(zhì))。 ②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2Na+表示2個鈉離子．

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同步練習冊答案