3.在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,使之充分反應(yīng)后,鐵有剩余,過濾.則濾液中一定沒有的溶質(zhì)是H2SO4、CuSO4,所得固體殘?jiān)幸欢ê蠧u、Fe,一定含有的物質(zhì)是FeSO4

分析 在金屬活動(dòng)性順序中,只有氫前的金屬可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣,只有排在前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)(鉀、鈣、鈉除外).

解答 解:金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋轰\>鐵>氫>銅.由于鐵在氫和銅的前面,因此鐵可以和硫酸銅溶液和稀硫酸反應(yīng),而鐵不與硫酸鋅反應(yīng),由于鐵有剩余,說(shuō)明能夠和鐵發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)都被消耗完畢,因此濾液中一定沒有硫酸銅和硫酸;由于鐵和硫酸銅反應(yīng)能生成金屬銅,因此濾渣中一定含有生成的金屬銅和剩余的鐵,故答案為:H2SO4、CuSO4,Cu、Fe.FeSO4

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬的活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,不正確的是(  )
A.
      傾倒液體
B.
   加熱液體
C.
  稀釋濃硫酸
D.
      聞氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某課外小組的同學(xué)收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣,為確認(rèn)這種廢氣中存在CO,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室按人圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)〔氣體通過裝置A速度很慢,假設(shè)在此處發(fā)生的反應(yīng)完全;堿石灰(CaO和NaOH的混合物)過量〕.

(1)A中堿石灰的作用是除去廢氣中的水和二氧化碳.
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明混合氣體中存在CO的現(xiàn)象是B中紅色粉末變黑、C中石灰水有氣泡產(chǎn)生且變渾濁.
(4)D中酒精燈的作用是處理尾氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的導(dǎo)熱性.燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑.該黑色物質(zhì)是CuO(填化學(xué)式).
(2)燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是A(填序號(hào)).
A.作反應(yīng)物     B.隔絕空氣    C.升高溫度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)A:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅.
(2)實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于的原因可能是(只答一條):裝置氣密性不好.
(3)實(shí)驗(yàn)C:用玻璃棒攪拌的目的是防止液滴飛濺.
(4)實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底.觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.堿的溶液呈堿性,呈堿性的溶液一定是堿溶液
C.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D.鋁比鐵的抗銹蝕性能強(qiáng),說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
液體讀數(shù)
B.
點(diǎn)酒精燈
C.
滴加液體
D.
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理.
硫酸鉀硫酸鈣硫酸鈉硫酸鎂硫酸鋁硫酸鋅硫酸亞鐵
K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2(SO43ZnSO4FeSO4
(1)上述鹽的排列是依據(jù)金屬活動(dòng)性順序歸納整理的.
(2)上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì),如都能與BaCl2溶液反應(yīng)而生成沉淀.
(3)甲同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成.他將這些知識(shí)間相互關(guān)系整理成如圖,請(qǐng)將如圖補(bǔ)充完整
a酸.
(4)乙同學(xué)提出可用右圖指導(dǎo)進(jìn)行物質(zhì)的制備:請(qǐng)寫出1個(gè)有硫酸鐵生成的化學(xué)反應(yīng)方程式.
答:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們提出如下猜想:

【猜想假設(shè)】
猜想一:沒有變質(zhì),溶質(zhì)是NaOH.
猜想二:部分變質(zhì),溶質(zhì)是Na2CO3
猜想三:全部變質(zhì),溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善如表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案
實(shí)驗(yàn)操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評(píng)價(jià)
第1組若溶液變紅,再猜想(2)不成立第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是碳酸鈉溶液呈堿性.
第2組若產(chǎn)生白色沉淀,化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓,則猜想(1)不成立.第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.
第3組若酚酞溶液變紅,則猜想(3)成立NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后,動(dòng)手實(shí)驗(yàn),確定了正確的猜想.
【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置(如圖)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管,一段時(shí)間后,兩裝置中氣球明顯脹大.
(1)甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,在錐形瓶中放入的固體可能是Na2CO3或NaHCO3

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