Na與Na+中相同的是（　　）
A、電子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)
C、電子層數(shù)D、化學(xué)性質(zhì)
考點(diǎn)：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)鈉原子和鈉離子的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答：鈉原子失去一個(gè)電子變?yōu)殁c離子，核外電子數(shù)發(fā)生改變，但是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變．
解答：解：A、Na失去一個(gè)電子變?yōu)镹a+，核外電子數(shù)發(fā)生改變，最外層電子數(shù)不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、Na失去一個(gè)電子變?yōu)镹a+，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變，Na和Na+具有相同質(zhì)子數(shù)，故選項(xiàng)正確．
C、Na失去最外層的一個(gè)電子變?yōu)镹a+，Na和Na+電子層數(shù)不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、Na失去一個(gè)電子變?yōu)镹a+，最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：不同難度不大，掌握原子與離子之間的轉(zhuǎn)化、元素的概念等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后不變的有：原子的
 
、
 
、
 
不變，元素種類與總質(zhì)量
 
．
溶于水溫度顯著升高的物質(zhì)有
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

N（NO2）3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭材料，試計(jì)算：
（1）一個(gè)N（NO2）3分子中含有
 
個(gè)原子；
（2）N（NO2）3中氮原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為
 
；
（3）N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)玻璃容器中，加入約60mL水，向水中加入一小塊糖塊，在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊溶解后，液面與水平線哪一個(gè)高，并解釋這一現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中表示化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

離子化合物（如氯化鈉）一般有
 
元素與
 
元素組成，形成離子比化合物時(shí)，
 
原子失去電子，變成
 
離子；
 
原子得到電子，變?yōu)?div id="egik2mw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
離子，帶相反電荷的離子相互作用形成
 
，它構(gòu)成的粒子為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F為常見物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，B、E為氧化物，C、D、F都為單質(zhì)．且F為紅色，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如所示（圖中反應(yīng)條件略去）．
（1）X在反應(yīng)①中起
 
作用．
（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C
 
、D
 
．
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖回答問題

（1）屬于混合物的是：
 
（填“字母”）
（2）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是：
 
（填“字母”）
（3）可能屬于氧化物的是：
 
（填“字母”）
（4）則由A變成B的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

堿式碳酸銅是一種難溶于水的綠色粉末，俗稱銅綠．在220℃以上它會(huì)分解，把它放在酸性溶液中會(huì)逐漸溶解．
（1）從上述文字中請(qǐng)歸納出堿式碳酸銅的物理性質(zhì)有
 
，化學(xué)性質(zhì)有
 
．
（2）小聰為了證實(shí)堿式碳酸銅的溶解性，他取了少許堿式碳酸銅粉末放入試管中，加入了4mL的水，
 
片刻后靜置，觀察到有固體殘留在試管底部未溶解，從而證實(shí)了堿式碳酸銅常溫下的溶解性為難溶．如沒規(guī)定藥品用量，我們一般取的堿式碳酸銅粉末只要
 
．（實(shí)驗(yàn)所用堿式碳酸銅粉末為純凈物，下同）
（3）小儀認(rèn)為小聰做的不夠，還沒有精確探究出堿式碳酸銅的溶解性程度，還可能存在兩種情況：①可能取的堿式碳酸銅粉末仍舊較多，只是4mL水沒有把它們?nèi)芙獠艜?huì)出現(xiàn)有固體殘留；或②可能
 
而出現(xiàn)固體未全部溶解．
為了避免第①種情況的存在而影響對(duì)溶解性程度的判斷，小儀決定取更少的堿式碳酸銅粉末放入
 
體積的水中重新實(shí)驗(yàn)，看有沒有固體殘留，他是如何取更少的粉末的
 
；
為了驗(yàn)證存在第②種情況的可能性，他該如何實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
 
．
（4）小明認(rèn)為堿式碳酸銅在酸性溶液中的溶解不是簡(jiǎn)單的溶解，而是和酸溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了可溶性的物質(zhì)才溶解的，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證堿式碳酸銅在酸性溶液中的溶解存在化學(xué)變化．
 
．
（5）小濤在驗(yàn)證堿式碳酸銅固體受熱分解產(chǎn)生的何種氣體時(shí)，把導(dǎo)管通入到了
 
中，如果出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，說明是
 
氣體．停止該實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是先
 
，后
 
．

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