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請結合如圖所示的裝置回答有關問題．
（1）寫出標號儀器的名稱：①______；②______．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填選項字母）．若用D裝置收集氧氣，則氣體由______（填“a”或“b”）端進入．寫出該反應的化學方程式______．
（3）實驗室制取某氣體時，可用C裝置收集，則該氣體具有的物理性質是______．

解：（1）根據常用儀器可知標號儀器分別是酒精燈和長頸漏斗；
故答案為：酒精燈；長頸漏斗；
（2）加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，屬于“固體加熱型”，故選A裝置；氧氣的密度比水小，故應從a端進入，b端排水；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
故答案為：A；a；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）能用向上排空氣法收集的氣體說明該氣體具有的物理性質是：氣體密度比空氣大；
故答案為：氣體密度比空氣大．
分析：（1）根據常用儀器回答；
（2）根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；氧氣的密度比水小，故應從短管進入；然后依據高錳酸鉀分解的反應原理書寫方程式；
（3）選擇排空氣法收集應考慮氣體的密度，及其是否與空氣的成分發(fā)生反應，然后結合題意分析解答．
點評：本題主要考查了學生對裝置選取方法的掌握和應用，以及方程式的書寫等知識，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

①寫出裝置中標號儀器的名稱：a
試管
試管
．
②寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．根據該反應原理，可選擇上圖中
A
A
（填字母）與
C或D
C或D
 （填字母）組裝一套制取氧氣的裝置．
③若用裝置C收集的氣體不純，原因可能是
加熱后立即收集氧氣或集氣瓶內未裝滿水，有氣泡
加熱后立即收集氧氣或集氣瓶內未裝滿水，有氣泡
．
④實驗室制取氫氣可用鋅粒和稀硫酸反應，發(fā)生裝置選擇
B
B
，收集裝置選擇
C或E
C或E
，點燃該氣體發(fā)生的反應的文字表達式為
氫氣+氧氣
點燃
水
氫氣+氧氣
點燃
水

⑤實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?鐵嶺）請結合如圖所示的裝置回答有關問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填選項字母）．若用D裝置收集氧氣，則氣體由
a
a
（填“a”或“b”）端進入．寫出該反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室制取某氣體時，可用C裝置收集，則該氣體具有的物理性質是
氣體密度比空氣大
氣體密度比空氣大
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

比較與歸納是我們學習化學的常用方法，請結合如圖所示常用裝置，回答有關問題．
（1）寫出 a、b、c、d的名稱：a、
試管
試管
；b、
酒精燈
酒精燈
；c、
長頸漏斗
長頸漏斗
；d、
集氣瓶
集氣瓶
．；
（2）實驗室用氯化銨固體和堿石灰的混合物共熱制取氨氣（NH3），已知氨氣極易溶于水，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填編號，以下同）
A
A
與
D
D
，將藥品加入A裝置中的試管前，應進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
   
（3）實驗室制取CO2氣體所需的發(fā)生裝置和收集裝置是
B
B
與
C
C
；反應方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；檢驗CO2氣體是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口看是否熄滅
將燃著的木條放在集氣瓶口看是否熄滅
．
（4）若用A裝置進行木炭還原氧化銅實驗并檢驗氣體產物，所需的化學藥品是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
．

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科目：初中化學 來源：2012年遼寧省鐵嶺市中考化學試卷 （解析版） 題型：解答題

請結合如圖所示的裝置回答有關問題．
（1）寫出標號儀器的名稱：①______；②______．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填選項字母）．若用D裝置收集氧氣，則氣體由______（填“a”或“b”）端進入．寫出該反應的化學方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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