【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機(jī)勃勃的地球。

1)空氣中主要由氮氣和氧氣組成,其體積比大約是_____。此外,還含有少量的稀有氣體、二氧化碳等。

2)空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域,其中氧氣可用于_____(填字母序號,下同),稀有氣體可用于_____

A 制造霓虹燈 B 發(fā)射火箭

3)為了保護(hù)空氣,在我國頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》各項標(biāo)準(zhǔn)中,下列不屬于該標(biāo)準(zhǔn)中監(jiān)測項目的是_____(填字母序號)。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)級別越高,空氣質(zhì)量越_____

A 二氧化硫 B 二氧化氮 C 二氧化碳 D 可吸入顆粒物

4)如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

①請補(bǔ)全下列實驗步驟。

a. 按圖示連接好裝置;

b. 檢查裝置氣密性;

c. 在集氣瓶內(nèi)加入少量水(水的作用是___),并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;

d. _____(多少)紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;

e. _____后,打開彈簧夾。

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_____

【答案】4:1 B A C 使裝置快速冷卻到室溫,同時吸收有毒的五氧化二磷防止空氣污染 過量的 裝置冷卻到室溫 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量 紅磷+氧氣五氧化二磷 集氣瓶內(nèi)氧氣被消耗,氣體減少,壓強(qiáng)變小,受到外界大氣壓強(qiáng)的作用,燒杯中的水被壓入集氣瓶中

【解析】

1)空氣中主要由氮氣和氧氣組成。氮氣約占空氣體積的4/5,氧氣約占空氣體積的1/5。所以其體積比大約是4:1。故答案為:4:1;

2)氧氣具有助燃性,可以用做火箭發(fā)射升空的助推劑;稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在通電條件下可以發(fā)光,所以根據(jù)此可以做電光源。故答案為B、A

3)為了保護(hù)空氣,我國頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》各項標(biāo)準(zhǔn)中,會監(jiān)測大氣污染物、可吸入顆粒物、臭氧等。不包括二氧化碳。因為二氧化碳屬于大氣中自身含有的物質(zhì),不是大氣污染物。而我國的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,把空氣質(zhì)量分為五個等級,等級越高,數(shù)字越大,環(huán)境越差。故答案為:C、差;

4)①利用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗步驟為:按照圖示連接好實驗裝置后,檢查裝置的氣密性,以防止干擾實驗結(jié)果。檢查后,在集氣瓶底部裝入少量的水以降溫和吸收有毒的五氧化二磷,并將剩余空氣五等分,用彈簧夾夾緊橡膠塞。隨后取過量的紅磷與燃燒匙,并點燃后,立即塞緊橡膠塞。待裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察回流的水的體積,得出實驗結(jié)論。故答案為:使裝置快速冷卻到室溫、過量的、裝置冷卻到室溫;

②紅磷在點燃的條件下會和空氣中的氧氣反應(yīng),反應(yīng)過程中會放出熱量以及大量的白煙,反應(yīng)會生成五氧化二磷。故答案為:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量、紅磷+氧氣五氧化二磷;

③冷卻到室溫后打開彈簧夾,由于集氣瓶內(nèi)氧氣被消耗,氣體減少,壓強(qiáng)變小,受到外界大氣壓強(qiáng)的作用,燒杯中的水被壓入集氣瓶中。故答案為:集氣瓶內(nèi)氧氣被消耗,氣體減少,壓強(qiáng)變小,受到外界大氣壓強(qiáng)的作用,燒杯中的水被壓入集氣瓶中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖回答問題:

1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①__________,②__________。

2)實驗室加熱高錳酸鉀制取較純凈的O2,選用的發(fā)生裝置是________,實驗過程中當(dāng)觀察到___________(填寫現(xiàn)象)時,說明氣體收集滿,接下來應(yīng)先________________(填從水中取出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈)。若發(fā)現(xiàn)D中的水變紅,可能原因是___________________ 。加熱高錳酸鉀制取O2的符號表達(dá)式為_________________。

3)常溫下,實驗室用鋅粒和稀鹽酸混合制取氫氣,選擇發(fā)生裝置為_____(填序號,下同)。氫氣是最輕的氣體,難溶于水,則可用裝置______收集。若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是__________

4)某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示,下列關(guān)于該過程的說法正確的是_______

Ac可以代表氧氣

B t2時刻,O2開始產(chǎn)生

C t1時刻,KMnO4開始分解

D起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖所示。

回答下列問題:

1)操作X的名稱是_____,試劑A的名稱是_____

2)明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。該過程為_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

3)生活中將硬水軟化的方法是_____。

4)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉等。二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為_____。

5)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)變化是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程。如圖是某化學(xué)變化過程的微觀示意圖

1)圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

2)下列關(guān)于圖示反應(yīng)的說法正確的是_____________。

A 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B 反應(yīng)前后原子的種類不變 C 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變

3)圖示反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之比為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,在試管中加入少量二氧化錳和適量氯酸鉀,反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:

反應(yīng)時間(min

0

1

2

3

4

試管中固體質(zhì)量(g

14.25

12.65

11.05

8.45

8.45

1)反應(yīng)到_____min時,氯酸鉀就完全分解。

2)計算反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量是多少_____?(寫出解題步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本空氣中氧氣含量的測定實驗,知道五氧化二磷不能隨便排放到空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進(jìn)行了改進(jìn):

在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣,如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。

請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:

(1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約_______mL。

(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是____________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________。

(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是____________(寫出一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( 。

A. 金屬活動性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙

C. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。回答下列問題:

(1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_________。

(2)P點表示,t2℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比相等,均為_____。

(3)t2℃時,取甲、乙兩種固體各15g分別加入40g水中充分溶解,實驗現(xiàn)象如圖2所示,

則燒杯a中溶解的物質(zhì)是________(填‘‘),所得溶液的質(zhì)量為______g。

(4)當(dāng)甲中含有少量的乙和丙(甲、乙、丙相互間均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))時,可采用______(填(降溫蒸發(fā))結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)。

(5)下列說法正確的是____(填字母序號)。

A 將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2℃,一定有晶體析出

B 將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時,其溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)增大

C t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>>

D t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>=

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣時,在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是某變量隨著時間變化(如下圖),則縱坐標(biāo)表示的是(

A.高錳酸鉀的質(zhì)量B.產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

C.錳元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.固體物質(zhì)的質(zhì)量

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