N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.N(NO2)3由三種元素組成 B.N(NO2)3屬于混合物
C.N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量152
D.N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱:(12分)
①磷元素 ; ②3CO32— ;③三氧化二鋁
④氫離子 ⑤2個(gè)二氧化硫分子 ; ⑥氫氧化鈣 。
(2)將下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式之間用線段聯(lián)系起來(lái)(4分)
氮?dú)?nbsp; MgO
二氧化硅 N2
硫酸銨 SiO2
氧化鎂 (NH4)2SO4
(3)根據(jù)圖示寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并寫出反應(yīng)類型(4分)
化學(xué)方程式 ;反應(yīng)類型
說(shuō)明的結(jié)論是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)是一門非常有用的基礎(chǔ)科學(xué),與人們的衣食住行密切相關(guān)
B.化學(xué)能有效促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 C.化學(xué)能指導(dǎo)人類合理利用資源
D.化學(xué)只會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染,因此,不需要學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)按照要求完成以下實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并用文字表達(dá)式或化學(xué)式寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 所用儀器名稱 (不含集氣瓶) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式 |
①木炭在氧氣中燃燒 | |||
②鐵絲在氧氣中燃燒 |
(2)問(wèn)題討論
③利用高錳酸鉀制氧氣,為什么要在試管口放一小團(tuán)棉花?
④細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,如果實(shí)驗(yàn)失敗,你能分析出其中一個(gè)原因
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是
A.舉行“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)
B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過(guò)濾孔徑在0.1微米左右)
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列結(jié)論中,符合科學(xué)道理的是 ( )
A.自來(lái)水屬于純凈物
B.自來(lái)水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)
C.加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)來(lái)凈化水質(zhì)
D.以上水處理過(guò)程中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末,為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉,有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學(xué)探究中的( )
A.猜想假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按要求完成下表。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 | 玻璃儀器名稱 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用高錳酸鉀加熱制氧氣時(shí),試管炸裂了。造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是
A、未墊石棉網(wǎng) B、沒有給試管均勻預(yù)熱
D、試管口沒有略向下傾斜 C、試管口未放一團(tuán)棉花
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