下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A、氫氣和氧氣組成
B、兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
C、氫元素和氧元素組成
D、氫分子和氧分子構(gòu)成
考點：水的組成
專題：空氣與水
分析：根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：
A、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，不含氫氣和氧氣，故選項說法錯誤．
B、一個水分子是2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
C、水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確．
D、水是由水分子構(gòu)成的，不是氫分子和氧分子構(gòu)成，故選項說法錯誤．
答案：C．
點評：本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種物質(zhì)的化學(xué)式為FeS．在該化合物中，鐵元素的化合價為
 
，硫元素的化合價為
 
，該化合物讀作
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的
 
性．
（2）工業(yè)上用CO還原氧化銅的化學(xué)方程式為
 
．
（3）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是
 
．（填一種即可），并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低是因為硝酸銨溶解時只發(fā)生了溶質(zhì)分子的擴散過程
B、氯化鈉溶于水，溶液溫度沒有明顯變化，因為氯化鈉溶解時沒有發(fā)生溶質(zhì)分子的擴散和水合過程
C、熱水溶解食鹽較快，是因為構(gòu)成物質(zhì)的粒子在溫度較高時運動會加快
D、在一定量的水中溶解蔗糖，攪拌時溶解的蔗糖要比不攪拌時多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身沒有改變
C、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D、純凈物是不含有任何雜質(zhì)的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵制品生銹這種變化屬于（　�。�
A、物理變化B、分解反應(yīng)
C、劇烈氧化D、緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，既屬于中和反應(yīng)又屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）
A、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
B、CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
C、Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
D、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報道一些國家正在試用碳酸水澆灌某些植物，其主要作用是（　�。�
A、調(diào)節(jié)土壤的pH，改良酸性土壤
B、促進(jìn)植物的光合作用
C、促進(jìn)植物的早熟
D、在大氣層中形成溫室

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取12g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．經(jīng)測定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為107.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．試計算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g．
（2）12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為
 
g．
（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．
（4）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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