為測定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取12g樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應.經(jīng)測定,所得溶液常溫下為不飽和溶液,其質(zhì)量為107.6g(產(chǎn)生的氣體全部逸出).試計算:
(1)反應生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(2)12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為
 
g.
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).
(4)反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合物質(zhì)的質(zhì)量反應前后的變化可得出生成的二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)化學方程式結(jié)合二氧化碳的質(zhì)量可以計算出碳酸鈉的質(zhì)量;
(3)根據(jù)化學方程式結(jié)合二氧化碳的質(zhì)量可以計算出稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,進而計算出稀鹽酸中溶液的質(zhì)量分數(shù)
(4)反應后溶液中溶質(zhì)是氯化鈉.氯化鈉質(zhì)量等于純堿樣品含有的氯化鈉和反應生成的氯化鈉,再根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算即可.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可得出生成的二氧化碳的質(zhì)量為:12g+100g-107.6g=4.4g;
(2)設12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉質(zhì)量為y,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為z
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106    73      117     44
x       z       y      4.4g
106
x
=
73
z
=
117
y
=
44
4.4g

解得:x=10.6g,y=11.7g,z=7.3g
(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是:
7.3g
100g
×100%=7.3%
(4)所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
12g-10.6g+11.7g
107.6g
×100%=12.2%
故答為:(1)4.4;(2)10.6;(3)7.3%;(4)所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為12.2%.
點評:此題是對化學方程式以及溶液相關問題的考查,利用質(zhì)量守恒定律,計算出反應放出二氧化碳的質(zhì)量是解決問題的基礎.
練習冊系列答案
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下列關于水的說法正確的是( 。
A、氫氣和氧氣組成
B、兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
C、氫元素和氧元素組成
D、氫分子和氧分子構(gòu)成

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為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異,如圖所示取2支試管分別進行有關實驗,若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異,所用液體合理的是(  )
A、蒸餾水B、稀鹽酸
C、酒精水溶液D、蔗糖溶液

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用微粒的觀點解釋下列事實.
(1)用注射抽取一些空氣后堵住氣口,推動活塞,體積變小.
(2)墻里開花墻外香.

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通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水 B.分離空氣  C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫  E.
 

(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
;b
 
;c
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為:
 

(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集氨氣時,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號),收集裝置是
 
(填序號)
(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是常見的氣體制取和收集裝置.
(1)請按要求在圖1方框的橫線上填空.

(2)圖2是設計實驗制取二氧化碳裝置.
①你認為該裝置可用于實驗室制取二氧化碳氣體理由是:
 

②你認為所制取的二氧化碳氣體較純嗎?為什么?如何能制取較純凈的二氧化碳氣體?(不考慮水蒸氣和氯化氫氣體)
 

③圖中,A管的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國西漢時期就開始冶煉銅,古人有“曾青得鐵則化為銅”的記載,是現(xiàn)代“濕法煉銅”的先驅(qū),請寫出上述反應的化學方程式:
 
,屬于
 
反應(填化學反應類型),該變化過程中有一些明顯的現(xiàn)象,請你寫出兩點:①
 
,②
 
;若“濕法煉銅”所得到的銅粉中含有少量的鐵要除去,你認為可能采用的方法是(與兩種) ①
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小宇和小曼在用如圖所示實驗裝置完成實驗的過程中發(fā)現(xiàn)如下問題,請回答下列相關問題.

小宇設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小曼的如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察.通過實驗,小宇認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等,小曼認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等,
①你認為結(jié)論正確的是
 
,請你談談導致另一種結(jié)論錯誤的原因:
 

②請完成圖B的反應方程式
 

③圖A的實驗原理常用于實驗室制取二氧化碳氣體,但該裝置目前顯然不適宜用來制取二氧化碳氣體,你認為要組成一套合理的裝置,還需要用到的玻璃儀器有:導管(帶雙孔塞)、錐形瓶、玻璃片、
 
(此為一分).

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科目:初中化學 來源: 題型:

將40g硝酸鉀完全溶解在360g水中形成溶液,現(xiàn)在要使該溶液濃度增大一倍,你有哪些方法?請計算說明.

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