市售雙氧水含是過氧化氫(H2O2)的水溶液,它常用于消毒、漂白.常溫下,雙氧水加少量MnO2作催化劑,H2O2可迅速分解生成氧氣和水.現(xiàn)若用15%的H2O2水溶液制取氧氣.

請回答下列問題:
(1)應(yīng)選擇______發(fā)生裝置,寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)若實驗室里用高錳酸鉀來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______,實驗時試管口要略向下傾斜,其目的是______.
(3)若用排空氣法收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是______.
(4)用收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象時,細(xì)鐵絲要繞成螺旋狀,目的是______,最能說明鐵絲燃燒屬于化學(xué)變化的實驗現(xiàn)象是______.

解:(1)常溫下,雙氧水加少量MnO2作催化劑,H2O2可迅速分解生成氧氣和水,發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氧氣,故答案為:A,2H2O22H2O+O2↑.
(2)高錳酸鉀制氧氣屬于固體和固體加熱制氧氣,如果有水生成,水蒸氣達(dá)到試管口被冷卻成液態(tài)水,流入試管底部,造成試管爆裂,因此試管要向下傾斜.故答案為:E,防止反應(yīng)過程中生成的水倒流,避免試管破裂.
(3)氧氣支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃,故答案為:用帶火星的木條接近瓶口,若復(fù)燃,則已滿.
(4)細(xì)鐵絲要繞成螺旋狀,增大受熱面積,促進(jìn)了燃燒;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是有新物質(zhì)的生成.故答案為:增大細(xì)鐵絲預(yù)熱面積,便于燃燒,生成黑色固體.
分析:(1)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件即可,注意反應(yīng)條件和氣體符號.
(2)如果有水生成,水蒸氣達(dá)到試管口被冷卻成液態(tài)水,流入試管底部,造成試管爆裂,因此試管要向下傾斜.
(3)氧氣支持燃燒,能夠使帶火星的木條復(fù)燃.
(4)鐵和氧氣燃燒伴隨大量的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象,所以在瓶子底部放一些水或者細(xì)沙,防止瓶子底部爆裂,生成的四氧化三鐵是黑色固體.
點評:掌握一些實驗的基本操作,比如:加熱時試管口向下傾斜,檢驗氧氣的方法等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市售雙氧水含是過氧化氫(H2O2)的水溶液,它常用于消毒、漂白.常溫下,雙氧水加少量MnO2作催化劑,H2O2可迅速分解生成氧氣和水.現(xiàn)若用15%的H2O2水溶液制取氧氣.
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請回答下列問題:
(1)應(yīng)選擇
 
發(fā)生裝置,寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若實驗室里用高錳酸鉀來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
,實驗時試管口要略向下傾斜,其目的是
 

(3)若用排空氣法收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
 

(4)用收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象時,細(xì)鐵絲要繞成螺旋狀,目的是
 
,最能說明鐵絲燃燒屬于化學(xué)變化的實驗現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年浙江省舟山市八年級(下)期末科學(xué)試卷(化學(xué)部分)(解析版) 題型:填空題

市售雙氧水含是過氧化氫(H2O2)的水溶液,它常用于消毒、漂白.常溫下,雙氧水加少量MnO2作催化劑,H2O2可迅速分解生成氧氣和水.現(xiàn)若用15%的H2O2水溶液制取氧氣.

請回答下列問題:
(1)應(yīng)選擇    發(fā)生裝置,寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(2)若實驗室里用高錳酸鉀來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為    ,實驗時試管口要略向下傾斜,其目的是   
(3)若用排空氣法收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是   
(4)用收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象時,細(xì)鐵絲要繞成螺旋狀,目的是    ,最能說明鐵絲燃燒屬于化學(xué)變化的實驗現(xiàn)象是   

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