某無毒氣體密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所用的方法是

①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。

A、①或② B、①或③ C、②或③ D、①②③均可

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧遼陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．濕衣服晾干 B． 牛奶變質(zhì) C．汽油揮發(fā) D． 餅干變軟

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南通卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列說法正確的是（ ）

A．塑料和棉花都屬于合成材料

B．蛋白質(zhì)和糖類都屬于營養(yǎng)物質(zhì)

C．液態(tài)氨氣和氨水均為純凈物

D．氮?dú)夂脱鯕饩鶠榛瘜W(xué)性質(zhì)活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．碳在空氣中燃燒：發(fā)出微弱的紅光，生成一種黑色固體

C．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時，小芳認(rèn)為：通過圖l裝置，用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會 (填“偏 高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由： ，并用圖1裝置進(jìn)行實驗，證實了自己的結(jié)論。(注：本題實驗中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水)

圖1 圖2

小明認(rèn)真分析了小芳的實驗結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：

提出問題：導(dǎo)致小芳這一實驗結(jié)果還有其它原因嗎?

實驗探究：小明設(shè)計了圖2裝置，進(jìn)行以下操作：

（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水份，放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)；

（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞；

（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，

發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，

說明通電前鐘罩內(nèi)含有 ，

請寫出產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式 ，

得出結(jié)論：導(dǎo)致小芳實驗結(jié)果的另一原因是______________________。

交流與反思：小明和小芳分析了上述實驗后，提出了一個問題：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是

A、磷在氧氣中燃燒 B、石蠟燃燒 C、加熱高錳酸鉀 D、分解過氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是

A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

B、木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光、放熱

C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

D、鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒，火星四射。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南昆明卷）化學(xué)（解析版） 題型：計算題

一定質(zhì)量的NaOH溶液與8gSO3恰好完全反應(yīng)，得到Na2SO4溶液1000g，求所得硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.01%）。（提示：2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川遂寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是（ ）

A．驗滿氧氣 B．傾倒液體 C．聞氣體氣味 D．測定溶液的pH

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同步練習(xí)冊答案