小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí),小芳認(rèn)為:通過圖l裝置,用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì) (填“偏 高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由: ,并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了自己的結(jié)論。(注:本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水)
圖1 圖2
小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,進(jìn)行了如下探究:
提出問題:導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎?
實(shí)驗(yàn)探究:小明設(shè)計(jì)了圖2裝置,進(jìn)行以下操作:
(1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水份,放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi);
(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞;
(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,
發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,
說明通電前鐘罩內(nèi)含有 ,
請(qǐng)寫出產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式 ,
得出結(jié)論:導(dǎo)致小芳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是______________________。
交流與反思:小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后,提出了一個(gè)問題:____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧遼陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)分類不正確的是( )
A.高錳酸鉀——鹽 B.氮?dú)猢仼亞钨|(zhì) C.干冰﹣﹣氧化物 D.純堿﹣﹣堿
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
將紅色的銅絲置于酒精燈火焰上加熱,表面變黑。將變黑的銅絲插入盛有稀硫酸的試管中一段時(shí)間。有關(guān)說法不正確的是( )
A.銅絲表面變黑,質(zhì)量增加
B.變黑的鋼絲插入稀硫酸,表面恢復(fù)紅色
C.變黑的銅絲插入稀硫酸,銅絲質(zhì)量不變
D.變黑的銅絲插入稀硫酸,溶液質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí),必不可少的一組儀器是 ( )
A.試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶、膠頭滴管
B.酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒
C.試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、玻璃片
D.鐵架臺(tái)、燒杯、集氣瓶、玻璃片
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.冰水 B.醫(yī)用的生理鹽水
C.高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 D.雪碧飲料
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某無毒氣體密度約是空氣的5/9,且極難溶于水,那么收集該氣體所用的方法是
①向上排空氣法;②向下排空氣法;③排水法。
A、①或② B、①或③ C、②或③ D、①②③均可
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器中,不能在酒精燈火焰上加熱的是
A、燒杯 B、試管 C、燃燒匙 D、量筒
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江湖州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
紅葡萄酒中因含有花色苷而呈紅色,花色苷是一種天然色素,對(duì)人體有抗癌減肥等保健功能,它的化學(xué)式是C16H16O6。
(1)花色苷中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比是 。
(2)花色苷屬于 (選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川遂寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
化學(xué)用語是我們化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)兩個(gè)氫原子 ;(2)鎂離子 。
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