在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中，某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施，其中不正確的是




A．酒精燈失火用濕抹布撲蓋
B．將NaCl倒入量筒中配制溶液
C．聞藥品的氣味鑒別物質(zhì)
D．分離溶液中的固體
B
A、酒精燈燃燒起火，立即用濕抹布撲滅，做法正確，因?yàn)榻禍睾透艚^空氣可滅火，及時(shí)有效，故A正確；
B、量筒只能量取液體，不能用來溶解配制溶液，可以用燒杯配制，圖中操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；
C、聞氣體的氣味時(shí)，不能直接用鼻子聞一些氣體有毒或刺激性氣味，應(yīng)用手扇動(dòng)，圖中操作正確，故C正確；
D、過濾實(shí)驗(yàn)注意一貼二低三靠的原則，圖中操作正確，故D正確．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

日常生活中的一些用品與我們化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的儀器作用相似。請(qǐng)寫出下列生活用品相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器名稱：
炒菜時(shí)取味精(小勺子)
 
燒熱水(電熱器)
 
沖白糖水(杯子)
 
給病人打針(注射器)
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣。
⑴寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________
⑵為組裝制氧發(fā)生裝置，請(qǐng)你從左下圖中選擇所需的儀器(填序號(hào)，下同)___________。裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行_______________________。

  
⑶實(shí)驗(yàn)室里還可采用右上圖裝置，通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣。
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。
此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代________，收集氧氣的方法還可以用________。右圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有________________。
（4）若將上述裝置的收集方法改為__________________后，還可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式_____________________                 __。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中，某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施，其中不正確的是




A．酒精燈失火用濕抹布撲蓋
B．將NaCl倒入量筒中配制溶液
C．和氫氧化鈉研磨聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥
D．分離溶液中析出的KNO3晶體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2分）請(qǐng)?jiān)诿款}的空格上填寫“大于”或“等于”或“小于”。
(1)用托盤天平稱量藥品，右托盤上的砝碼為3g，游碼在0.5g的位置上，指針偏向左，所稱藥品的質(zhì)量    3.5g。
(2)某同學(xué)用量筒量液體，量筒放平且面對(duì)刻度線，視線與量筒內(nèi)的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為19mL，倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的體積     8mL。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用量筒量取20mL液體時(shí)，俯視讀數(shù)，則該同學(xué)量取的液體體積
A．偏大B．偏小C．準(zhǔn)確量取D．可能偏大也可能偏小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2分）（2012?紅河州）下列對(duì)意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．堿溶液灑在衣服上，用水沖洗后再涂上硫酸溶液
B．灑在桌子上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布或沙子蓋滅
C．誤服氯化鋇溶液，立即喝大量的鮮牛奶或雞蛋清
D．進(jìn)入久未開啟的菜窖前先做燈火實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案