日常生活中的一些用品與我們化學(xué)實驗中的儀器作用相似。請寫出下列生活用品相對應(yīng)的實驗儀器名稱：
炒菜時取味精(小勺子)
 
燒熱水(電熱器)
 
沖白糖水(杯子)
 
給病人打針(注射器)
 
藥匙、酒精燈、燒杯、量筒或膠頭滴管或分液漏斗
藥匙用來區(qū)藥品，炒菜時用小勺子取味精，所以可用藥匙代替小勺子；酒精燈可以加熱，電熱器也是用于加熱，所以可用酒精燈代替電熱器；燒杯是玻璃儀器，可用于盛放藥品或反應(yīng)容器．我們的玻璃杯也是玻璃制品，形狀、質(zhì)地與燒杯相似，所以可用玻璃杯代替燒杯；注射器有刻度，可量度液體的體積，所以能代替量筒；注射器可吸取或滴加液體，與滴管的用途有相同之處，所以可代替滴管；注射器可控制加入液體的量，分液漏斗上有開關(guān)，也可控制液體藥品的加入和加入進(jìn)度，所以可代替分液漏斗
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小紅同學(xué)在做使用量筒量取液體的實驗中，第一次俯視讀數(shù)為20 mL,倒出一部分后，第二次仰視讀數(shù)為10 mL,則倒出的液體體積為（ ）
A．等于10 mL B．大于10 mL
C．小于10 mL D．上述三種情況都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小紅同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼）。若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（     ）
A．15gB．15.0gC．14.5gD．14.0g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有下列儀器：

①   ②      ③      ④    ⑤    ⑥    ⑦   ⑧   ⑨     ⑩
（1）用儀器⑥能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。洗滌試管應(yīng)使用（填儀器名稱、下同）____ _     _。用于作熱源的儀器是                ；用于較大量液體的反應(yīng)容器是           ；
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是                                     
                                                。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述不正確的是
A．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量
B．檢查裝置的氣密性，先將導(dǎo)管一端伸入水中，后捂試管
C．給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱
D．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水中取出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：

（1）實驗中的錯誤是                                                 ；
（2）稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為        g；小紅在稱量16 g氯化鈉中，正確操作，天平指針偏向左邊，小紅接下的正確操作是                                
（3）小紅在稱量16 g氯化鈉中，稱量實際值小于16 g，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是   （填字母）
A.天平指針偏左稱量   B.天平指針偏右稱量    C.稱量前游碼示數(shù)為1 g 且天平平衡稱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作不正確的是 
A．被加熱的玻璃容器外壁有水，加熱前應(yīng)擦干
B．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向
C．用藥匙或紙槽把固體粉末送入試管
D．用嘴品嘗實驗室藥品的味道

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的化學(xué)實驗基本操作正確的是（     ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一次化學(xué)實驗操作考核中，某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施，其中不正確的是




A．酒精燈失火用濕抹布撲蓋
B．將NaCl倒入量筒中配制溶液
C．聞藥品的氣味鑒別物質(zhì)
D．分離溶液中的固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案