在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關于此反應下列認識不正確的是 （ ）
A. m的值是1 B.甲可能是該反應的催化劑
C.該反應是分解反應 D.反應中乙、丁的質(zhì)量比是29:8
| 物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應前質(zhì)量／g | 1 | 20 | 15 | 2 |
| 反應后質(zhì)量／g | m | 29 | 0 | 8 |
科目：初中化學 來源： 題型：
1.4g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水。則對該物質(zhì)相關判斷正確的是（ ）
A．該物質(zhì)只含碳、氫元素
B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C．該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
D．該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:1
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科目：初中化學 來源： 題型：
稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應用的重要材料．已知氯化銪的化學式為EuCl3，則氧化銪的化學式為（ �。�
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| A． | EuO | B． | Eu2O3 | C． | Eu3O2 | D． | EuO3 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是 （ ）
A．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應
C．用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣
D．實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是（ ）
A．金元素屬于非金屬
元素 B．一個金原子的中子數(shù)為197
C．一個金原子的核外電子數(shù)為118 D．一個金原子中粒子總數(shù)為276
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進行探究：
（1）提出假設：物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變。
（2）設計并進行實驗：小劉設計的實驗裝置和選用的
藥品如圖5－1－1中A
所示，小李設計的實驗裝置和 A B
選用的藥品如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
①小劉在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象之一是天平_________________；
小李在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________天平_____________。
②實驗結論 小劉認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等；
小李認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等。
③你認為___________結論正確，導致另一個實驗結論錯誤的原因是______________________________________________。
④請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因：______________________________________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
用微粒的觀點回答下列問題：
（1）保持水的化學性質(zhì)的微粒是 ．（填具體微粒的名稱）
（2）走過花圃聞到花香，說明 的 ．
（3）50mL水與50mL酒精混合體積小于100mL，說明 ．
（4）酒精溶液是混合物，水是純凈物，是因為： ．
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