關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是(    )

A.物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成     B.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

C.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化     D.同種原子可能構(gòu)成不同的分子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是(    )

A.木炭+氧氣   二氧化碳           B.鋁+氧氣   氧化鋁  

C.石蠟+氧氣   水 + 二氧化碳       D.氧化汞   汞 + 氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不符合這一要求的是                        (    )

A.合理開發(fā)潔凈能源             B.全面關(guān);て髽I(yè)

C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)        D.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


過氧乙酸是一種常用的消毒劑。過氧乙酸是一種無(wú)色液體,易溶于水,有強(qiáng)烈刺激性氣味,有腐蝕性,對(duì)人的眼睛、皮膚、黏膜和上呼吸道有強(qiáng)烈刺激作用,易分解成乙酸和氧氣,易爆炸;卮鹣骂}:

過氧乙酸的物理性____________________

過氧乙酸的化學(xué)性質(zhì)有______________

用過氧乙酸進(jìn)行消毒時(shí),消毒人員應(yīng)采取的防護(hù)措施是(要求答兩點(diǎn))______________________________;

在儲(chǔ)存、運(yùn)輸過氧乙酸時(shí),你認(rèn)為要注意的事項(xiàng)有_______________________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某飲料的標(biāo)簽上標(biāo)有水質(zhì)成分如下(mg/L):硒:0.013、鍶:0.0596、鋅:0.00162、

  鈣:4.69、鈉:18.4.這里的硒、鍶、鋅、鈣、鈉是指

  A.元素          B.原子                 C.分子              D.離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


盧瑟福的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)推翻了湯姆森在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)

  模型,為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ).如圖線條中,可能是α粒子(帶

  正電)在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡的是

  A.a(chǎn)bcd             B.a(chǎn)bc         C.bcd              D.a(chǎn)d

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。畫出氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖        ,氯原子的最外層電子數(shù)為        。下列圖中微粒共表示          種元素,其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是         (填序號(hào))。

(2)某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則x的數(shù)值可能是下列中的       。

A.9         B.10        C.11         D.12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


閱讀材料,回答問題:

材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。

材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):

(1)物理性質(zhì):_____________________________________________________;

(2)化學(xué)性質(zhì):_________________________________________________________;

(3)用途:_____________________________________________________________;

(4)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

(5)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:

(1)兩個(gè)氮原子                         ;

(2)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)            ;

(3)四個(gè)銨根離子                     ;

(4)保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小微粒              。

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