11．下列敘述中，屬于該物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　　）
A．氧氣不易溶于水
B．氧化銅是黑色固體
C．標準狀況下氧氣的密度為1.429克/升
D．銅綠受熱可以分解

分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、氧氣不易溶于水，描述的是溶解性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
B、氧化銅是黑色固體，描述的是顏色、狀態(tài)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
C、標準狀況下氧氣的密度為1.429克/升，描述的是密度，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
D、銅綠受熱可以分解，需要通過化學反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．鉛筆芯C．四氧化三鐵D．澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
    量取液體		B．
      加熱液體		C．
滴加液體		D．
     點酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．通過一階段的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）儀器①的名稱酒精燈，儀器②的名稱集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號，下同），若收集較純凈的氧氣可選用裝置F；取用高錳酸鉀藥品時，應(yīng)選用儀器A．所發(fā)生的反應(yīng)用文字或符號表達式表示2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（含量均可），屬于反應(yīng)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．小陳同學用排水法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現(xiàn)象的可能的操作上的原因是未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端管口．②將注射器C連接到裝置E的導管口處．③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端冒氣泡，表示裝置E的氣密性良好．
（4）甲烷在實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是D；甲烷氣體一般采用裝置F進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：密度小于空氣、難溶于水．已知甲烷燃燒生成水和二氧化碳，請寫出甲烷完全燃燒的文字表達式甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

（5）如圖3是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．改進后的優(yōu)點是①②③（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（6）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復燃．重復以上操作，直到木條不再復燃．據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是帶火星的木條能否復燃跟氧氣的濃度有關(guān)．
（7）研究性學習小組用圖4所示的裝置探究氨的性質(zhì)，用量筒量取20mL的濃氨水時視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，倒入燒杯后，用大燒杯將其都罩起來，過一會觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色．該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是ABD（填字母編號）．
A．氨分子是不斷運動的B．濃氨水具有揮發(fā)性
C．氨氣有刺激性氣味D．酚酞會變色．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律以及對社會生活的影響一門的科學．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某同學提出可以用澄清石灰水檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否含有二氧化碳，在科學探究中這句話屬于（　�。�
A．猜想假設(shè)B．設(shè)計實驗C．收集證據(jù)D．得出結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，所以氮氣不與其他任何物質(zhì)反應(yīng)
B．有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C．從空氣中分離氮氣和氧氣是化學變化
D．通過分解反應(yīng)或化合反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．除去混在下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選擇的試劑（括號內(nèi)的試劑）合理的是（　�。�
A．氯化鈉溶液中混有少量的氯化鋇（H2SO4）
B．氯化鈉溶液中混有少量的硫酸銅（BaCl2）
C．氯化鈉溶液中混有少量的碳酸鈉（鹽酸）
D．氯化鈉溶液中混有少量的氫氧化鈉（HNO3）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于O2、CO2的敘述，不正確的是（　　）
A．O2屬單質(zhì)，CO2屬于化合物，同時它們都屬于純凈物
B．O2、CO2都難溶于水
C．O2可以供給呼吸
D．將CO2通入紫色石蕊試液可以觀察到溶液變紅色

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