3．有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，紅色固體D在C中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙E．黑色固體F能在氣體C中燃燒，生成使澄清石灰石變渾濁的氣體G．由此可以推斷：
（1）A是KClO3； C是O2；  E是P2O5； G是CO2 （填化學(xué)式）．

分析 根據(jù)白色固體A和黑色固體B反應(yīng)生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，可知?dú)怏wC為氧氣，A為氯酸鉀，B為二氧化錳；由紅色固體D在氣體C中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體E，知紅磷燃燒生成五氧化二磷，故D是磷，E是五氧化二磷；黑色固體F能在氣體C中燃燒，生成使澄清石灰石變渾濁的氣體，故F是碳，生成的是G是二氧化碳，據(jù)此解答．

解答 解：白色固體A和黑色固體B反應(yīng)生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，可知?dú)怏wC為氧氣，A為氯酸鉀，B為二氧化錳；由紅色固體D在氣體C中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體E，知紅磷燃燒生成五氧化二磷，故D是磷，E是五氧化二磷；黑色固體F能在氣體C中燃燒，生成使澄清石灰石變渾濁的氣體，故F是碳，生成的是G是二氧化碳；
A是氯酸鉀，C是氧氣，E是五氧化二磷，G是二氧化碳，故填：KClO3，O2，P2O5，CO2．

點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單，應(yīng)熟悉教材中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)及物質(zhì)的顏色和狀態(tài)，明確反應(yīng)中的現(xiàn)象，能利用現(xiàn)象或物質(zhì)的顏色來(lái)推斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)結(jié)合如圖1回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）如果實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，當(dāng)氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止；采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C（選填字母）；
A．1→2→4→3          B．2→1→3→4
C．4→3→1→2          D．3→4→2→1
用化學(xué)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2015年婁底市著力打造生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．    
     愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木		B．     
     隨意排放廢水		C．    
    分類(lèi)回收垃圾		D．
     綠色低碳出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將X、Y分別放入稀硫酸中，結(jié)果Y表面產(chǎn)生氣泡，X表面無(wú)明顯現(xiàn)象；另取X放入Z的鹽溶液中，結(jié)果X表面有Z析出．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是（　　）
A．Y＞Z＞XB．X＞Y＞ZC．X＞Z＞YD．Y＞X＞Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)事實(shí)，寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并寫(xiě)出所屬基本反應(yīng)類(lèi)型．
（1）用過(guò)氧化氫制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)
（2）木炭在氧氣中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）為了全民的健康我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素．（單質(zhì)、元素、原子）
（2）醋酸具有揮發(fā)性，打開(kāi)盛裝醋酸的瓶蓋，會(huì)聞到刺鼻的氣味，這是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（3）牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是B（填序號(hào)）．
A．糖類(lèi)B．蛋白質(zhì)C．油脂 D．維生素
（4）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣．
①它是石油化工的一種產(chǎn)品．石油屬于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．
②若廚房失火時(shí)，移走“煤氣罐”，這是利用了A原理滅火（填序號(hào)）．
A．清除可燃物   B．使可燃物與氧氣隔絕   C．降低可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）酸雨是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，請(qǐng)分析下列污染物中，會(huì)導(dǎo)致酸雨的是①⑤（填序號(hào)）．
 ①二氧化硫②臭氧③一氧化碳 ④PM2.5 ⑤二氧化氮
（2）森林火災(zāi)時(shí)，常砍伐出一條隔離帶的目的是隔離可燃物．
（3）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）當(dāng)汽車(chē)受撞擊后，汽車(chē)安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無(wú)色液體，反應(yīng)方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵
Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；
（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用刷漆的方法（任寫(xiě)一種）來(lái)達(dá)到目的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）：
A．氫氣   B．干冰   C．金剛石   D．氧氣   E．武德合金   F．雙氧水
（1）理想綠色能源A；     （2）可用作保險(xiǎn)絲E；
（3）自然界硬度最大的是C；     （4）搶救危重病人常用的物質(zhì)是D；
（5）可用作人工降雨的物質(zhì)是B；（6）可用于醫(yī)療消毒的物質(zhì)是F．

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