【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),完成下表:
化學(xué)意義 | 氯化銨 | 4碳酸根離子 | 硫酸根離子 |
化學(xué)符號 | _______ | ________ | ______ |
化學(xué)意義 | 3個鐵離子 | 碳酸鈣 | ______ |
化學(xué)符號 | ________ | ________ | 2H+ |
【答案】NH4Cl 4CO32﹣ SO42﹣ 兩個氫離子 3Fe2+ CaCO3
【解析】
氯化銨中,氯元素為-1價,而銨根為+1價,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知,化學(xué)式為 NH4Cl;
4個碳酸根離子就是在碳酸根離子前面加上4,表示為4CO32-;
硫酸根離子本身帶兩個單位的負(fù)電荷,表示為SO42-;
3個鐵離子就是在鐵離子前面加上3,表示為3Fe3+;
碳酸鈣中碳酸根為-2價,鈣為+2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知,化學(xué)式為CaCO3;
離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2H+表示兩個氫離子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑、方法和操作都正確的是( )
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑/方法 | 操作 |
A | KNO3溶液 | NaCl | 降溫結(jié)晶 | 過濾 |
B | MnO2 | KCl | 加水溶解 | 過濾 |
C | CaCO3 | CaO | 稀鹽酸 | 過濾 |
D | CO2 | HCl | NaOH溶液 | 洗氣 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法,錯誤的是
A.N2(O2)——通過足量的灼熱銅網(wǎng)
B.KNO3溶液(KCl)——加過量的AgNO3溶液,過濾
C.MnO2粉末(KCl)——溶解、過濾、洗滌、干燥
D.H2(水蒸氣)——通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化;將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成。
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷,三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是________。
(2)除氯化銅溶液外,__________________(任舉一例)溶液中,也能產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(3)寫出單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________(該化合物中Mn元素顯+2價)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校組織學(xué)生到郊外野炊。
(1)有些同學(xué)帶了雞蛋、水、花生油、面包等食品,其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是_________。
(2)在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫,你認(rèn)為水庫的水屬于________(填“純凈物”或“混合物”),小明同學(xué)認(rèn)為該水庫的水是硬水,你認(rèn)為可以用________來鑒別。若要測定該水庫的水的酸堿度,可以選擇___________。
(3)在野炊活動過程中,小花不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),在所帶的物品中有食醋、食鹽水、食用油、洗潔精等,可以用于涂抹以減輕疼痛的是_______。
(4)在野炊中使用的鐵鍋屬于________材料。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球是我們美麗的家園,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。請回答下列問題:
(1)全球氣候變暖,導(dǎo)致兩極冰川融化,請寫出溫室效應(yīng)的一點(diǎn)危害。_____
(2)“眾里尋他千百度,驀然回首,卻看不見道路”這是對霧霾天氣的真實(shí)寫照,請你根據(jù)所學(xué)知識寫出 一點(diǎn)霧霾的成因。____
(3)廢棄塑料的急劇增加且難降解造成了“白色污染”。請寫出防治“白色污染”的一點(diǎn)措施。____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列解釋正確的是( )
A.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越易燃燒
C.稀有氣體可用于充填五顏六色的霓虹燈——通電時能發(fā)出不同顏色的光
D.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的4月15日是我國“全民國家安全教育日”。下列做法錯誤的是
A.燃?xì)庑孤⿻r立即打開排氣扇通風(fēng)
B.進(jìn)入久未開啟的地窖,要做燈火實(shí)驗(yàn)
C.在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志
D.高層樓房著火時,不能乘坐電梯逃離
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)為研究鋅和銅的金屬活動性,某研究小組進(jìn)行了如下探究。
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
小明的方案 | 將鋅片、銅片分別放入 | ________,銅片上無明顯現(xiàn)象 | 鋅的活動性比銅強(qiáng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ |
小芳的方案 | 將鋅粉加入濃氯化銅溶液中,振蕩 | 有紫紅色物質(zhì)生成;有氣泡產(chǎn)生;溶液中出現(xiàn)白色渾濁 | 鋅的活動性比銅________ |
(2)[提出問題]小芳實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體是什么?產(chǎn)生的白色固體中含有什么?
[查閱資料]①ZnCl2為白色固體,易溶于水和乙醇。
②CuCl為白色固體不溶于水、乙醇;溶于濃鹽酸且溶液變褐色:溶于濃氨水且溶液變藍(lán)色。
[猜想]猜想一:該氣體可能是氫氣;猜想二:該白色固體可能含有Zn;猜想三:該白色固體可能含有ZnCl2;猜想四:該白色固體可能含有CuCl。
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]
序號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | ________ | 有爆鳴聲 | 猜想一正確 |
② | 取該白色固體,加入適量的濃鹽酸 | 無氣泡產(chǎn)生,固體全部溶解,得到褐色溶液 | 猜想二________ |
③ | 取該白色固體,加入適量無水乙醇 | 固體不溶解 | 猜想三________ |
④ | 取該白色固體,加入適量濃氨水 | ________ | 猜想四正確 |
(3)[反思]小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),該氣體還可能是一氧化碳或甲烷,但小芳認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn),小芳的理由是________。
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