4.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”.

按要求回答下列問題:
(1)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與D裝置中的導(dǎo)氣管m相連,當(dāng)裝置D中產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(2)裝置C的作用是除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫氣體,裝置B的作用是干燥二氧化碳?xì)怏w;
(3)該同學(xué)想要收集一瓶干燥、純凈的此氣體,再進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì),則上述裝置連接順序正確的是B.
A.a(chǎn)→b→c→d→e→g          B.a(chǎn)→d→e→b→c→g
C.a(chǎn)→e→d→b→c→g           D.a(chǎn)→d→e→c→b→g.

分析 (1)根據(jù)碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)碳酸鹽最簡(jiǎn)單的方法是滴加稀鹽酸,觀察是否有能使澄清石灰水變混濁的氣體產(chǎn)生.
(2)氯化氫和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,濃硫酸具有吸水性解答;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)混有氯化氫和水蒸氣,收集一瓶純凈的該氣體要除去氯化氫和水蒸氣,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)碳酸鹽最簡(jiǎn)單的方法是滴加稀鹽酸,觀察是否有能使澄清石灰水變混濁的氣體產(chǎn)生,A裝置中的導(dǎo)氣管a與D裝置中的導(dǎo)氣管m相連,澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳?xì)怏w生成,說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽;
(2)碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)混有氯化氫和水蒸氣,氯化氫和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,裝置C的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體;濃硫酸具有吸水性,可以用于干燥二氧化碳?xì)怏w;
(3)碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)混有氯化氫和水蒸氣,收集一瓶純凈的該氣體要除去氯化氫和水蒸氣,氯化氫和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,濃硫酸具有吸水性,可以用于干燥氣體,要先除去氯化氫氣體,再通過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥,否則會(huì)再次引入水蒸氣,二氧化碳的密度比空氣的大,收集時(shí)應(yīng)長(zhǎng)進(jìn),故連接上述裝置的順序是a-debcg.
故答案為:(1)m;澄清的石灰水變渾濁;
(2)除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫氣體;干燥二氧化碳?xì)怏w;
(3)B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握檢驗(yàn)碳酸鹽常用的方法、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、常見氣體的除雜方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào),下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是D,選用該方法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大,溶于水.向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3,該反應(yīng)可用于制碳酸飲料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別出來(lái)的是( 。
A.FeCl3、HCl、NaCl、NaOHB.HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4
C.BaCl2、Na2CO3、HCl、(NH42CO3D.Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料.
(1)濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后,溶質(zhì)質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小’或‘不變”);
(2)將98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時(shí),一定要把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨铮徊⒂貌AО魯嚢瑁?br />(3)氫氧化鈉暴露在空氣中容易潮解,同時(shí)吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),所以氫氧化鈉固體必須密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.宜昌市南津關(guān)一帶含有豐富的石灰石資源,我們知道,高溫煅燒石灰石(主要成份是碳酸鈣)可制得生石灰(即氧化鈣)和二氧化碳.為了分析產(chǎn)品的純度,小舜同學(xué)取石灰石樣品22g,充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.2g(提示:假定雜質(zhì)不反應(yīng)).計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克?這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度1.977g/L)
(2)制得生石灰的質(zhì)量是多少克?其產(chǎn)品的純度是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.有一包白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流;
(2)小晶同學(xué)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)推知:白色固體樣品中一定不含有Ba(NO32;
(3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小燕對(duì)沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量沉淀C于試管中,加入過(guò)量稀鹽酸或稀硝酸.有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失白色固體樣品中一定含有碳酸鈉.
(4)小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還有物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在,其理由是BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32(用化學(xué)方程式表示),如要確認(rèn),只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為Ba(NO32溶液即可;
【方法感悟】
(5)若其它物質(zhì)的存在對(duì)所檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾時(shí),可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化,再選擇加入適當(dāng)?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列圖的圖標(biāo)中,屬于我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室可用下圖裝置探究一氧化碳還原氧化鐵.(NaOH溶液吸收CO2

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先①(填序號(hào)).
①通CO    ②點(diǎn)燃酒精噴燈
(2)A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是B(填序號(hào)).
①A中能觀察到黑色固體變紅
②通過(guò)B中石灰水變渾濁即可判斷A中反應(yīng)已發(fā)生
③理論上,A管固體質(zhì)量的減少值等于反應(yīng)后生成氣體的總質(zhì)量
(4)通入足量CO完全反應(yīng)后,所得固體產(chǎn)物與工業(yè)煉鐵所得產(chǎn)品是否相同?否(填“是”或“否”)原因是該實(shí)驗(yàn)得到的是純鐵,而工業(yè)煉鐵含有雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是( 。
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
C.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,則蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案