古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”，做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒木柴需要將其架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（    ）

A．增大可燃物的熱值                   B．提高空氣中氧氣的含量

C．增大可燃物與空氣的接觸面積         D．提高可燃物的著火點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  ．

（2）該反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量比是              ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


等質(zhì)量的碳、鎂、鐵分別在足量的氧氣中燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量比是

A.1:4:7        B.6:3:4       C.7:4:1       D.28:7:4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)變化中吸收熱量的是

A．紅磷在氧氣中的燃燒            B．高溫煅燒石灰石

C．鎂條和稀鹽酸的反應(yīng)            D．石灰石與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將6.5g的鋅粒投入到盛有足量稀硫酸的燒杯中。反應(yīng)停止后， 產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


野營(yíng)篝火時(shí)通常將木材架空，其目的是（    ）

A．方便添加木材                       B．升高木材的溫度

C．降低木材的著火點(diǎn)                   D．使木材與空氣充分接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列“課外實(shí)驗(yàn)”不能獲得成功的是（    ）
            

A．鮮花變色       B．自制炭黑         C．自制汽水         D．硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)了化學(xué)后他梳理了以下知識(shí)：
①加熱煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子一定是氖原子；③為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性，將它進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn)；④進(jìn)入溶洞先要做燈火試驗(yàn)，因?yàn)槎趸季哂卸拘�；⑤為觀察金屬鎂的顏色，用砂紙打磨鎂條；⑥滴瓶上的滴管使用過(guò)后不需清洗，直接放回原瓶。其中正確的是（    ）

A．①③⑤⑥       B．②③④⑤         C．①⑤⑥           D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（   ）

 

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