【題目】由A、B兩種元素組成的化合物中,A與B的質(zhì)量之比為3∶1,A與B的相對原子質(zhì)量之比為12∶1,則能表示此化合物化學(xué)式的是

A.AB B.AB3 C.AB4 D.A2B

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)化學(xué)式的定義可知,化學(xué)式為元素符號和數(shù)字的組合來表示物質(zhì)組成的式子,在化學(xué)式中原子的質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù);故AB的原子個數(shù)分別為XY;12X:Y=3:1 ;得到x;Y=1:4;所以答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將10.6g碳酸鈉與50g稀鹽酸放入同一燒杯中混合,二者恰好完全反應(yīng)。

試計算:(1)生成二氧化碳多少克,(2)反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有鋅粒、氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若補充儀器(填名稱)_______________________,并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。制取該氣體時,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器。將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度升高,壓強變大,觀察到水中導(dǎo)管口有_____________時,說明裝置不漏氣。

(2)若要制取并氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,若用向上排空氣法收集二氧化碳,檢驗其是否收集滿的方法是__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中錯誤的是

A. 碘水可用于區(qū)分奶粉和淀粉 B. 鋁常用來制作燈泡中的燈絲

C. 濃鹽酸可用作除銹劑 D. 純堿可用于生產(chǎn)玻璃和洗滌劑等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖四支蠟燭都將熄滅,其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】阿莫西林(阿莫靈,AMOXYCILLIN)是一種被廣泛使用的廣譜抗生素類消炎藥物,相對分子質(zhì)量為419,其化學(xué)式可表示為C16HxN3O5S·3H2O。阿莫西林由_______種元素組成,屬于_______(填“有機物”或“無機物”),化學(xué)式中x的值為_______,其分子中氫、硫兩種元素的質(zhì)量比為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法不科學(xué)的是( )

A. 為了使西瓜更甜,大量使用增甜劑

B. 為預(yù)防缺碘性疾病,可食用加碘鹽

C. 為延長食品保質(zhì)期,可在食品包裝袋內(nèi)充入氫氣

D. 為了身體健康,必須均衡膳食

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,請回答:

(1)從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一周期的元素的原子具有的相同點是_____________

(2)氧元素的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是:,氧元素與上圖中的_______(填元素符號)元素化學(xué)性質(zhì)相似。

(3)鈉元素與硫元素形成的化合物的化學(xué)式是__________。

(4)請寫出該周期從左到右呈現(xiàn)的一個規(guī)律____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分,小明同學(xué)按照下圖所示流程進行了實驗。關(guān)于該實驗的說法不正確的是(  )

A. 若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe

B. 若固體乙呈紅色,則原黑色固體粉末中一定含有CuO

C. 若溶液甲呈藍色,則固體乙中一定不含F(xiàn)e

D. 若固體乙呈黑色,則原黑色固體粉末中一定含有C

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