下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是
A．用熟石灰改良酸性土壤
B．銅用于制作導(dǎo)線
C．糖類和油脂為人體活動提供能量
D．用生石灰作干燥劑
B

試題分析：A選項(xiàng)用熟石灰改良酸性土壤體現(xiàn)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)；B選項(xiàng)銅用于制作導(dǎo)線是由銅的導(dǎo)電性決定的。C選項(xiàng)糖類和油脂為人體活動提供能量，是由化學(xué)性質(zhì)決定的；D選項(xiàng)用生石灰作干燥劑，發(fā)生化學(xué)變化，由化學(xué)性質(zhì)決定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(    )
 
A
B
C
D
區(qū)分的物質(zhì)
C0和C02
碳酸氫銨和磷礦粉
硬水和蒸餾水
羊毛和滌綸
方案一
通入水中，測pH
觀察顏色
品嘗
觸摸
方案二
通入氧氣中
聞氣味
加肥皂水
點(diǎn)燃聞氣味
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示。小明的化學(xué)興趣小組對此產(chǎn)生了疑問。

【提出問題】這瓶無色液體是什么呢?
【做出猜想】根據(jù)初中所學(xué)的化學(xué)知識，該液體只能是
過氧化氫溶液、碳酸、稀硫酸和蒸餾水中的一種。
【討論交流】 大家討論后一致認(rèn)為
（1）不可能是蒸餾水，理由是                                     。
（2）不可能是碳酸，理由是碳酸不穩(wěn)定，易分解。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：
取該液體適量于試管中，向其中加入少量       粉末                                                                
 
沒有氣泡產(chǎn)生。
 
該液體不是過氧化氫溶液。
步驟二：
取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液。
 
                                
該液體是稀硫酸。
 
【反思交流】
（1）大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是                           。
（2）如果該液體是過氧化氫溶液，請用化學(xué)方程式表示步驟一中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲試管中加入固體物質(zhì)，乙試管中加入某種溶液，按下圖組裝好儀器（其它儀器已略去）。加入過量稀鹽酸，關(guān)閉活塞，打開止水夾，觀察到乙試管的溶液中有氣泡產(chǎn)生；關(guān)閉止水夾，一段時(shí)間后乙試管中溶液變渾濁。符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是

選項(xiàng)
甲中固體
乙中溶液
A
NaOH
CaCl2
B
Na2CO3
KOH
C
Fe
AgNO3
D
NaCl
Ca（OH）2
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（     ）
 
A
B
C
D
需區(qū)分的物質(zhì)
尿素和Ca(H2PO4)2
黃銅和焊錫
人體吸入的空氣和呼出的氣體
廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一
觀察顏色
加入硫酸鎂溶液
加入澄清的石灰水
加入酚酞溶液
方法二
加熟石灰研磨
比較硬度
觀察顏色
加入小蘇打
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)，即不生成氣體，又不生成沉淀，且溶液呈無色的是（ ）
A．K2CO3B．Mg條C．氧化鐵D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是
A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B．CaO+H2O═Ca(OH)2
C．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
D．AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)。

（1）為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變       色。
（2）圖中A所表示的物質(zhì)類別是          。舉例寫出一個(gè)方程式                      。
（3）鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。
（4）根據(jù)性質(zhì)⑤，可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，寫出方程式                      。
（5）鎂和鋅可以用來驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量              （填序號）。
A．兩種金屬的形狀B．鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．反應(yīng)容器的大小D．溫度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

常溫下某同學(xué)測得一些食物的近似pH，顯堿性的是      （    ）
A．桃子汁：3.5B．蘋果汁：3.2C．雞蛋清：7.8D．牛奶：6.5

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同步練習(xí)冊答案