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如圖所示是實驗常用的實驗裝置.根據圖示回答下列問題.

(1)常溫下,用鋅粒和稀硫酸反應制得氫氣,應選用的發(fā)生裝置是______(填序號,下同),收集裝置______.
(2)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制得CO2,該反應的化學方程式為______;該反應屬于______反應(填寫反應類型,下同),此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,反應方程式為______ Na2CO3+H2O+CO2
【答案】分析:(1)根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,根據氫氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(2)實驗室通常用稀鹽酸與石灰石是酸和鹽的反應,根據題中判斷反應類型;根據信息寫出反應的方程式;根據信息提供的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,根據密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)根據二氧化碳的溶解性分析植物油的作用;測定二氧化碳的體積從等量代換的角度進行分析;
解答:解:(1)常溫下,用鋅粒和稀硫酸反應制得氫氣,應選用的發(fā)生裝置屬于固液常溫型的B裝置;因為氫氣不易溶于水且密度比空氣小,可以采用的收集方法為:排水法(C)或向下排空氣法(E);
(2)碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;該反應是酸和鹽相互交換成分的復分解反應;碳酸氫鈉固體加熱產物為碳酸鈉、二氧化碳和水,反應的方程式為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;該反應屬于一種物質生成多種物質的分解反應;選擇的發(fā)生裝置屬于固體加熱型(A);因為二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法(D)收集;
(3)二氧化碳能溶于水,若不在水面上放一層植物油,部分二氧化碳溶于水,會造成測量值偏。粡耐饨邕M入的二氧化碳的體積會壓出瓶內等體積的水,因而瓶子上方的空氣對實驗結果沒有明顯影響.
故答案為:(1)B;C或E; (2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;復分解;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;分解;A;D;
(3)防止二氧化碳溶解于水中;無.
點評:本題考查了常見氣體的制取及根據已有的知識進行拓展運用,根據掌握性質發(fā)生裝置要依據反應物的狀態(tài)和反應條件;收集裝置的性質要依據氣體的溶解性和密度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據題目要求回答下列問題.

(1)寫出標號儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
;②
集氣瓶
集氣瓶
;③
量筒
量筒

(2)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀、
加熱氯酸鉀
加熱氯酸鉀
等.
(3)采用分解過氧化氫制取氧氣有許多優(yōu)點,如
①②
①②
(填序號).
①產物無污染;②不需加熱;③需加熱;④生成物只有氧氣.
(4)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請設計一個簡便的測量方法:
將集氣瓶裝滿水,用量筒測得水的體積就是集氣瓶的容積
將集氣瓶裝滿水,用量筒測得水的體積就是集氣瓶的容積
(儀器、用品等任選).
(5)甲同學以高錳酸鉀為原料,他選擇發(fā)生裝置
A
A
(填字母)和E組合制取氧氣,實驗過程中發(fā)現水槽中的水變紅了,原因是
試管口沒有棉花團,高錳酸鉀粉末進入水槽
試管口沒有棉花團,高錳酸鉀粉末進入水槽
;實驗結束后,發(fā)現試管炸裂了,可能的原因是
沒有先撤導管后撤酒精燈,水槽內的水倒流炸裂試管
沒有先撤導管后撤酒精燈,水槽內的水倒流炸裂試管

(6)乙同學用分解過氧化氫的方法制取并收集一瓶氧氣,他選擇裝置B和C,除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
二氧化錳
二氧化錳
,其作用是
催化作用
催化作用
.當他把帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗時,發(fā)現帶火星的木條始終沒有復燃,造成這種后果的原因可能是
裝置漏氣
裝置漏氣
、
藥品量不足
藥品量不足
.(寫出兩點)
(7)若要收集純凈的氧氣,最好用排水法,但是發(fā)現排水法收集的氧氣不純,其原因可能是
集氣瓶沒有裝滿水,還混有空氣
集氣瓶沒有裝滿水,還混有空氣
加熱時,沒有等到有連續(xù)均勻的氣泡出現時,就開始收集
加熱時,沒有等到有連續(xù)均勻的氣泡出現時,就開始收集
.(寫出兩種原因)
(8)氨氣是一種元色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水.實驗室里常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.請回答.
實驗室制取氨氣應該選用裝置
A
A
(填字母,下同),收集氨氣最好選用裝置
D
D

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是實驗室常用的實驗儀器與裝置.回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀等.寫出用過氧化氫制氧氣的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)采用分解過氧化氫制氧氣有許多優(yōu)點,如:
①②
①②
(填序號).
①產物無污染;②不需加熱;③需加熱;④生成物只有氧氣.
(4)甲同學用分解過氧化氫的方法制取并收集氧氣,應分別選擇
BC或BE
BC或BE
(填字母)裝置;除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
二氧化錳
二氧化錳
,其作用是:
催化作用(或加快過氧化氫的分解)
催化作用(或加快過氧化氫的分解)
;加入藥品前應注意檢查裝置的
氣密
氣密
性.
(5)乙同學選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,他在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花,其目的是:
防止加熱時高錳酸鉀小顆粒進入導氣管
防止加熱時高錳酸鉀小顆粒進入導氣管
;用該方法制氧氣,發(fā)現氧氣始終收集不滿,寫出一條可能的原因
裝置漏氣或高錳酸鉀的量不足
裝置漏氣或高錳酸鉀的量不足

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是實驗常用的實驗裝置.根據圖示回答下列問題.

(1)常溫下,用鋅粒和稀硫酸反應制得氫氣,應選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號,下同),收集裝置
C或E
C或E

(2)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制得CO2,該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;該反應屬于
復分解
復分解
反應(填寫反應類型,下同),此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,反應方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
該反應屬于
分解
分解
反應,應選用的發(fā)生裝置為
A
A
.收集裝置為
D
D

(3)F裝置可用來測定生成二氧化碳的體積,其中在上層放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶解于水中
防止二氧化碳溶解于水中
;植物油上層的空氣對實驗結果
(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是實驗室常用的部分裝置.
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(1)實驗室中若用高錳酸鉀制取一瓶氧氣.可選用的發(fā)生裝置是
 
 (填字母),反應的化學方程式為
 
;若用排水法收集的氧氣不純,則可能的原因有
 
 (填一種即可).
(2)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝的溶液是
 

(3)若制取的氧氣要用于鐵在氧氣中燃燒的實驗,宜選用的收集裝置是
 
選擇的依據是
 

(4)制取并收集一瓶C02,應選用的裝置為
 

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