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“宏觀 -微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是

A.從反應價值看:該反應實現(xiàn)了無機物向有機物的轉化

B.從微觀構成看:四種物質均由分子構成

C.從物質分類看:該反應涉及到3種氧化物

D.從表示方法看:該反應的化學方程式為

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省濱州市無棣縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一，下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是

宏觀現(xiàn)象

微觀解釋

A

水受熱變成水蒸氣后體積變大

受熱后水分子的體積變大

B

白糖在熱水中比冷水中溶解快

升高溫度,分子運動速率加快

C

鈉原子和鈉離子屬于同種元素

它們的質子數相等

D

干冰升華變成二氧化碳氣體

分子間的間隔變大

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

請按要求用化學用語填空：

（1）2個金原子____；

（2）標出硝酸鋇中氮元素的化合價____________；

（3）含有10個電子的陽離子_____________（至少寫兩個）

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科目：初中化學 來源：山東省東營市心學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

為保證實驗安全并取得預期效果，我們應遵循實驗的安全規(guī)則，進行正確的實驗操作。下列做法不正確的是_______。

A取用液體藥品時，要把瓶塞正放在桌面上，標簽朝向手心，放回原處時標簽向外；

B用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，可以放在托盤天平的左盤稱量紙上進行稱量；

C配制10%氯化鈉溶液的一般步驟：計算、稱量、量取、溶解；

D過濾液體時，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質進入濾液；

E做實驗后的廢棄液，只要測得pH=7，就達到環(huán)保排放的標準，即可放心排放；

F由于有的藥品有毒，有的有腐蝕性，實驗時不可用手接觸藥品，不能聞藥品氣味，嚴禁品嘗藥品。

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科目：初中化學 來源：山東省東營市心學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

小東同學向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，沒有有氣泡產生，下列說法正確的是

A.濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸亞鐵，可能有硝酸銀

B.濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸鋅

C.濾渣中一定含有銀和鐵，一定沒有鋅

D.反應后濾液的質量一定大于反應前溶液的質量

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科目：初中化學 來源：山東省東營市心學校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”已成為國家意志和全民共識。下列做法不符合“建設美麗中國，保護生態(tài)環(huán)境”的是（　�。�

A. 為維持好碳、氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料燃燒

B. 為提高農作物產量并減少對環(huán)境的污染，合理使用農藥和化肥

C. 為解決“白色污染”問題，應將廢舊塑料袋焚燒處理

D. 為保護賴以生存的水資源，生活污水、工業(yè)廢水要處理后排放

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科目：初中化學 來源：安徽省亳州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

分別取兩份質量和濃度都相同的過氧化氫溶液，一份①直接制取氧氣，另一份②加入少量的二氧化錳制取氧氣。假設過氧化氫完全反應，則下列圖像正確的是（）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：黑龍江省海林市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮的燒瓶內投入若干小塊的木炭，連接好裝置，稍待片刻，能看得到的現(xiàn)象是________？

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市溧陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

用“捕捉”的CO2生產甲醇，反應的微觀示意圖如圖2所示：

下列說法中，正確的是

A.甲醇中氫的質量分數最大 B.該反應的化學方程式：CO2+H2CH4O+H2O

C.反應前分子種類有兩種 D.反應前后原子的數目發(fā)生了變化

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