13．推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（　　）
A．感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
B．原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以原子核中一定有質(zhì)子
C．可燃物的燃燒時溫度必須達到著火點，所以溫度達到了著火點，可燃物就能燃燒
D．磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極

分析 A、根據(jù)產(chǎn)生的條件分析判斷；
B、根據(jù)原子的構(gòu)成分析判斷；
C、根據(jù)燃燒的條件分析判斷；
D、根據(jù)磁體都有二極分析

解答 解：A、在閉合電路中，一部分導(dǎo)體做切割切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流．故A錯誤；
B、原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成，原子核中一定有質(zhì)子，故B正確；
C、可燃物的燃燒不僅要達到著火點還要與氧氣接觸，故C錯誤；
D、磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段，每一段都是一個獨立的磁體，都有二極，故D正確．
故選BD．

點評 本題所考查的知識點較多，但難度不大，都是課本中的基礎(chǔ)知識，根據(jù)已有的知識分析解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是A（填字母）．可見選擇發(fā)生裝置要考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集純凈的甲烷氣體需要的裝置是E、F．
（2）收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是什么？氧氣密度比空氣大．
（3）利用排水集氣法收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)先撤導(dǎo)管，其目的是防止水槽中水倒流，炸裂試管．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，若該同學(xué)還欲收集一定體積的氧氣，除用F裝置外，氧氣從導(dǎo)管口c通入，還應(yīng)該選擇另一種儀器，該儀器的名稱是量筒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．為了測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩位同學(xué)按下圖所示的實驗步驟進行實驗：

（1）實驗時，甲同學(xué)使用硝酸銀溶液作試劑A，乙同學(xué)選用氯化鋇溶液作試劑A．其中所選擇的試劑A不合理的是甲同學(xué)．
（2）以下都是指正確使用試劑A時進行的實驗：①簡述判斷沉淀B是否洗凈的方法取最后的洗滌液，滴加AgNO3溶液．若無沉淀生成，則沉淀已洗凈；反之未洗凈．②若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱重，測得結(jié)果將偏低 （填“偏高”、“偏低”、“不變”）．③若實驗中測得樣品質(zhì)量為W g，沉淀質(zhì)量為mg則氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{W-\frac{132m}{233}}{W}$×100%．（N：14，H：1，O：16，Ba：137，S：32）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．課外活動小組為了檢測本地某鋼鐵廠生鐵產(chǎn)品的質(zhì)量，在實驗室中稱取生鐵樣品7克，放入燒杯中，加入一定量的稀硫酸，使之完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），然后冷卻、稱量，測得反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少0.2 克．試求：
（1）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）生產(chǎn)100噸這種生鐵，至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦的質(zhì)量（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．具備基本的實驗技能是進行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．下列有關(guān)實驗操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
讀取體積		C．
點燃酒精燈		D．
裝入固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組在學(xué)習(xí)了雙氧水分解制氧氣的實驗后，知道催化劑（MnO2）能改變化學(xué)反應(yīng)速率．到底還有哪些因素與化學(xué)反應(yīng)速率有關(guān)呢？
【小組討論】甲猜測：化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
乙猜測：化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)溫度有關(guān)
【設(shè)計實驗】他們設(shè)計并進行了以下4次實驗
實驗
次數(shù)		H2O2溶液質(zhì)
量分?jǐn)?shù)%		H2O2溶液用量
/毫升		催化劑（MnO2）用
量/克		反應(yīng)溫度
/℃		收集氣體體積
/毫升		所需時間
/秒
①30508523.8
②1520.12022.8
③520.12027.4
④305055210.5

（1）②和③實驗證明甲的觀點是正確的，C實驗證明乙的觀點是正確的（填字母）；
A．①和②B．③和④C．①和④
（2）由以上實驗還能得出：其他條件相同時，反應(yīng)溫度越高或反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，則反應(yīng)速率越快；
【交流拓展】他們猜測：催化劑 （Mn02）是一種氧化物，那么氧化鐵（Fe2O3）、氧化銅（CuO）是否也有這樣的催化作用呢？設(shè)計了如圖的實驗．
（3）如果，實驗證明氧化鐵、氧化銅均有催化作用，那么，小組成員應(yīng)見到甲、乙均有氣泡產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象．
（4）甲認為，要證明氧化鐵、氧化銅是本實驗的催化劑，還需要有氧化鐵、氧化銅在實驗前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外．下列符合“1+1=2”的事實是（　　）
A．1 升水與1升酒精混合后的體積等于2升
B．1克碳酸鈣與1克稀鹽酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2克
C．1克硫粉在1克氧氣中充分燃燒后生成2克二氧化硫
D．1克木炭在1克氧氣中充分燃燒后生成2克二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出下列符號
（1）地殼中含量最多的元素O
（2）兩個硫酸根離子2SO42-
（3）指出符號中數(shù)字的意義：CO2一個二氧化碳分子中含有2個氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g20202020
反應(yīng)后質(zhì)量/g20301614
試推斷容器中的反應(yīng)式可能是（　�。�
A．Z+Q→X+YB．Y→Z+QC．X+Y→Z+QD．Z+Q→Y

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