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選擇元素、單質、化合物、混合物、分子、原子、離子中合適的詞填在下列空白里:
(1)硫酸是由氫、氧、硫三種
 
組成.
(2)氧氣和磷都屬于
 
,二者反應生成五氧化二磷屬于
 
考點:分子、原子、離子、元素與物質之間的關系,純凈物和混合物的判別,單質和化合物的判別
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:(1)根據化學式的含義進行分析;
(2)單質是由一種元素組成的純凈物;氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物;分子是由原子構成的,且化學式右下角的數字表示每個分子中原子的個數.
解答:解:(1)根據硫酸的化學式H2SO4,可知硫酸由硫、氫、氧三種元素組成的化合物;
(2)氧氣和磷均是由一種元素組成的純凈物,故均屬于單質;五氧化二磷是由磷元素和氧元素兩種元素組成的化合物,且其中一種是氧元素,故屬于氧化物;故答案為:(1)元素;化合物;(2)單質;氧化物(或化合物).
點評:本題難度不大,本題考查元素的概念、單質、化合物、氧化物的判別,了解常見物質的組成、抓住概念的要點及物質是由元素組成的,分子是由原子構成的進行判斷是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

A~G是初中常見的7種物質,它們有如圖所示的轉化關系.
已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.

(1)請寫出下列物質的化學符號:D
 
,G
 
,H
 

(2)請寫出下列變化的文字(或符號)表達式:①B→F
 
,②B→G
 
;   ③A→B+C
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體最好的方法是(  )
A、用帶火星的木條
B、測量氣體的溶解度
C、用澄清的石灰水
D、用燃著的蠟燭

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結論:石蠟的度比水
 
;
(2)將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現象如圖A可知,蠟燭的
 
溫度最高;
(3)在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合理的是
 

A.反復實驗,并觀察是否有相同現象 B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬 D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因
(4)兩位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究:向焰心斜向插入一支細短玻璃管(如圖B),發(fā)現玻璃管中無明顯現象,在玻璃管的上口點燃,上口產生火焰.猜想和驗證:
猜想操作現象結論
假設①:焰心氣體含CO2在未點燃短玻管上方罩一個占有澄清石灰水的燒杯a.
 

 
假設①不成立
假設②:焰心氣體只有石蠟蒸氣取一較長細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端管口試用火焰點燃b.
 
假設②成立
取下長玻璃管,打開濕毛巾c.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)實驗實制氫氣
 
;
(2)將潔凈的鐵釘投入硫酸銅溶液中
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用陳化糧發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”.乙醇的分子結構模型如圖所示,下列關于乙醇的敘述正確的是( 。
A、碳、氧元素的質量比為3﹕2
B、相對分子質量為46 g
C、由碳、氫、氧三種原子構成的
D、一個乙醇分子中含有3個氫分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素形成的化合物的化學式(  )
A、Al2O3
B、CuO
C、Fe3O4
D、SiO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中:①氫氣、②二氧化硫、③水銀、④水、⑤氯酸鉀、⑥氧化銅、⑦過氧化氫溶液
(1)屬于單質的是
 
(2)屬于化合物的是
 

(3)屬于氧化物的是
 
(4)屬于混合物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合下列條件反應的文字表達式并注明反應類型
(1)有水參加的反應
 
,
 

(2)有黑色固體生成的反應
 
 

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