下列屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

石蠟熔化

B．

汽油揮發(fā)

C．

干冰升華

D．

水的電解


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別和判斷依據(jù)．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

解答：

解：A、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)；

B、汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)；

C、干冰升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)；

D、水的電解過(guò)程中生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，故正確；

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�

　

A．

鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

　

B．

硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

　

C．

鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

　

D．

紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①　　；②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）　　試管中放一團(tuán)棉花的目的是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　，所用制氧氣的發(fā)生裝置為　　，排空氣的收集裝置為　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上．其中操作順序正確的是　　

A．⑦②③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑤⑦⑧③②①④⑥D(zhuǎn)．②⑦③①⑧④⑥⑤

（5）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有：①　　；②　　．

（6）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸（液態(tài)）常溫下反應(yīng)制取氫氣（氫氣的密度遠(yuǎn)小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為　　，收集裝置為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

氧化鈣+水→氫氧化鈣

B．

酒精+氧氣→二氧化碳+水

　

C．

氫氣+氧氣→水

D．

氯化氫+氨氣→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問(wèn)題．

（1）取用塊狀藥品一般使用的儀器或用品是　　．

（2）正確量取15mL液體，應(yīng)選用下列　　（填序號(hào)）量筒．

①20mL  ②50mL ③10mL和5mL

（3）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，玻璃棒的作用是　　．

（4）欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量和量取、　　、裝瓶貼標(biāo)簽．用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是　　；量取所需的水時(shí)用到的儀器是　　，讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)　　；最后溶液裝瓶，請(qǐng)為該溶液寫一張標(biāo)簽：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


膽礬是一種藍(lán)色晶體，化學(xué)式為CuSO4．5H2O，其受熱易失去結(jié)晶水，成為白色的無(wú)水CuSO4．在工業(yè)上精練銅、鍍銅等都要用到膽礬．上述對(duì)膽礬的描述中，沒(méi)涉及的是（　�。�

　

A．

物理性質(zhì)

B．

制法

C．

用途

D．

化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


福建具有豐富的硅礦資源，對(duì)我國(guó)發(fā)展硅基太陽(yáng)能光伏電池具有重大作用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）硅基太陽(yáng)能光伏電池使用過(guò)程中不產(chǎn)生CO2，從而有助于解決的環(huán)境問(wèn)題是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：　　．

（3）自然界中，硅主要以二氧化硅（SiO2）、硅酸鹽形式存在．SiO2中硅的化合價(jià)為　　．

（4）工業(yè)上用碳與二氧化硅在高溫下反應(yīng)制取硅，同時(shí)生成CO．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式　　．

（5）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該方法所發(fā)生的變化是　　（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


核事故時(shí)往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射，需一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用。請(qǐng)回答：

（1）一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子，該原子核外電子數(shù)為        。

（2）具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子兩者具有的關(guān)系            。

A.同種元素        B.同種物質(zhì)        C.同種分子       D.同種原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說(shuō)法不正確的是                                                  （      ）

    A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 

    B．一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38︰26︰23    

D．一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

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