15．下列變化過程中，屬于化學變化的是（　�。�
A． 鎂帶燃燒B． 火柴梗被折斷C． 干冰升華D． 玻璃碎了

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鎂帶燃燒過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學變化．
B、火柴梗被折斷過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、玻璃碎了過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．把一種石灰石的樣品12.0g加入到50g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中充分反應，把燒杯中的剩余固體質(zhì)量經(jīng)過洗滌、干燥稱量后其質(zhì)量是2g，（石灰石的主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不溶于水，也不予酸反應）請回答下列問題；
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
（2）充分反應后共生成多少二氧化碳？
（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．下列試劑中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液（中性）一次性鑒別出來的是（　�。�
A．K2CO3溶液B．KCl溶液C．稀鹽酸D．紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)．你認為下列變化事實和相應的解釋不一致的是（　�。�
 事實解釋
A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子之間有間隔
B金秋時節(jié)，丹桂飄香分子是在不斷地運動的
C過氧化氫和水的化學性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同
D溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論等的描述，正確的是（　�。�
A．正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
B．電解過程中水分子沒有發(fā)生改變
C．生成氧氣、氫氣的體積比約為1：2
D．該實驗能證明水是由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．因為煤炭燃燒后質(zhì)量減少，所以不遵循質(zhì)量守恒定律
C．地殼中含量最多的金屬元素是鋁；最多的非金屬元素是硅
D．在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．【提出問題】實驗室制取二氧化碳時能不能用排水法收集？

【查閱資料】通常情況下：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中不溶；1體積水約能溶解1體積二氧化碳．
【進行實驗】實驗小組設計了如圖1實驗裝置進行探究．
實驗實驗過程實驗結(jié)果
1A中加入足量石灰石，并充滿二氧化碳；B中盛滿飽和碳酸氫鈉溶液．將10ml稀鹽酸注入瓶中．量筒內(nèi)液體體積，實驗2比實驗1少約10%．
2A中加入足量石灰石，并充滿二氧化碳；B中盛滿蒸餾水．將10ml同種稀鹽酸注入瓶中．
（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）A中充滿二氧化碳的目的是避免空氣對實驗產(chǎn)生干擾．
（3）實驗室用排水法收集氣體的方法通常如圖2所示，該小組同學用與實驗1和2相同的發(fā)生裝置及藥品，采用右圖裝置收集二氧化碳，發(fā)現(xiàn)最終收集到的二氧化碳比實驗2約少10%，原因是二氧化碳溶于水，會與水反應．
【反思拓展】可以用排水法收集到二氧化碳，你認為原因是二氧化碳溶解速度慢，能夠收集滿二氧化碳．寫出一點排水法收集CO2的優(yōu)點收集到的氣體比較純．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述、對應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是（　�。�
A．用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O　　中和反應
B．用天然氣做飯：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O      氧化反應
C．用稀鹽酸洗去試管中殘留的銅：Cu+2HCl═CuCl2+H2↑      置換反應
D．溶洞的形成：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2      化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵．現(xiàn)有A、B、C、D、E 5種物質(zhì)作為圍屋的守護“衛(wèi)士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成．五種物質(zhì)間建立起如圖1所示的關(guān)系才能組成守護的防線，其中物質(zhì)A和B是常用的滅火劑．

（1）物質(zhì)A的化學式為CO2．
（2）生成物質(zhì)D的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻，若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應就能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是②④．
①鐵      ②稀鹽酸   ③氧化鐵  ④稀硫酸
（4）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖2所示．
①請解釋xy段溫度變化的原因氫氧化鈉與鹽酸反應放熱．
②在z處溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl（填化學式）．

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