14．安全氣囊，設(shè)置在車內(nèi)前方（正副駕駛位），側(cè)方（車內(nèi)前排和后排）和車頂三個方向．安全氣囊的功能是當車輛發(fā)生碰撞事故時減輕乘員的傷害程度，避免乘員發(fā)生二次碰撞，或車輛發(fā)生翻滾等危險情況下被拋離座位．小車劇烈沖撞后，安全氣囊中會瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體，該氣體為（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分數(shù)來分析判斷，空氣中含量最多的氣體是氮氣．

解答 解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳：0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，所以空氣中含量最多的氣體是氮氣．
故選A．

點評 此題考查空氣的成分及各成分的體積分數(shù)，學(xué)生只要能熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，再能靈活運用，就能很輕松的解決此類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖裝置，按要求回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為BC（填序號），檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是AC（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，將CO2沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒燒杯中，可看到什么現(xiàn)象？這說明CO2具有哪些性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式：C
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與生活B化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
③利用洗潔凈的乳化作用去油污		①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染
②廢舊電池必須回收集中處理
③含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染
C化學(xué)與安全D化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②點燃氫氣前沒有必要驗純
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源		①人體缺鐵會引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③食用蔬菜和水果來補充維生素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)一不小心將燃著的鎂條伸入了充滿CO2的集氣瓶中，奇怪的事情發(fā)生了，鎂條仍繼續(xù)燃燒，結(jié)果除生成了一種白色的固體（MgO）外，還有一種黑色固體生成．請你寫出鎂在CO2中燃燒的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，此反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)，通過這個實驗?zāi)銓τ谝郧八鶎W(xué)的知識還可以有哪些新認識：CO2能支持鎂的燃燒（或鎂在CO2中可以燃燒或物質(zhì)燃燒不一定有氧氣參加）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實驗室常用圖甲裝置來制取氣體：

（1）寫儀器的名稱：①長頸漏斗，②錐形瓶．
（2）實驗室制取H2和CO2時，都可選用的氣體發(fā)生裝置是B（填序號，下同）．反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（寫一個）．
（3）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取，收集氨氣的裝置是D．
（4）小杰想探究H2CO3具有酸性，而CO2不具有酸性，他設(shè)計了如圖乙實驗．請寫出觀察到的現(xiàn)象：A中干燥的紫色石蕊試紙不變色，B中濕潤的紫色石蕊試紙變?yōu)榧t色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．哈南中學(xué)實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、過氧化氫溶液、氯酸鉀及如圖甲儀器：

（1）富強同學(xué)要制取氧氣，需要選擇的儀器是①③④⑤⑥（填序號），文明同學(xué)發(fā)現(xiàn)缺少一種儀器試管（填名稱），補充此儀器后，他們制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）愛國同學(xué)利用上述儀器制備并檢驗二氧化碳，請幫他將如圖乙實驗裝置圖補充完整；
（3）驗證二氧化碳是否收集滿的操作是把燃燒的木條放在試管口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)能與硫酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，而且效果明顯的是（　�。�
A．無銹鐵釘B．完全銹蝕的鐵釘C．銅釘D．硫酸銅

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