從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷，下列事故處理方法正確的是

A．家用電器著火時(shí)，立即用水滅火

B．高層住房著火時(shí)，要乘坐電梯迅速撤離

C．檔案資料著火時(shí)，可用液態(tài)二氧化碳撲火

D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇電源開關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某熱電廠用脫硫得到的石膏（CaSO4•2H2O）生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如下：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）脫硫過程的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO4•2H2O+2        。

（2）石膏與飽和(NH4)2 CO3溶液相混合，發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時(shí)需不斷攪拌，其目的是　                。

（3）(NH4)2 SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ，析出K2SO4晶體。此反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行的原因是                 。

（4）該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)有         （寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式表示：

（1）3個(gè)氫原子  

（2）鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)  

（3）2個(gè)二氧化碳分子 

（4）氦氣 

（5）2個(gè)鈉離子 

（6）三個(gè)氫氧根離子 

（7）兩個(gè)銅原子  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示：已知：A、B、C在生成物中均為+2價(jià)，根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是

A．放出H2的質(zhì)量是B＞A＞C        B．金屬活動(dòng)性順序是A＞B＞C

C．反應(yīng)速率大小順序是A＞B＞C    D．相對(duì)原子質(zhì)量大小順序是C＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“低碳”生活是一種環(huán)保的生活理念，下列符合“低碳”理念的最清潔燃料的是

   A．煤            B．石油         C．乙醇             D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。

(1) 從H2、CO2、H2O、CH4、SO2五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求填空。

① 能形成酸雨的空氣污染物            ② 屬于化石燃料的是         

③“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少        

(2) 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，科學(xué)家也在開發(fā)新能源，你知道有些嗎？             、            （至少兩種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是（    ）

A．提高燃料的利用率                   B．減少酸雨的形成

C．減少二氧化碳的排放量               D．減少氧氣的消耗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為減緩化學(xué)反應(yīng)速率，下列做法合理的是（    ）

A．面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽?nbsp;              B．在食品密封包裝時(shí)充入氮?dú)?/p>

C．煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣           D．用食醋除水垢時(shí)使用濃度高的食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的有用方法之一。下列反思正確的是（    ）

A．純堿屬于堿類物質(zhì)

B．煤氣的主要成分是石油分餾的產(chǎn)品之一

C．合金不應(yīng)該含有非金屬元素

D．“化學(xué)分析純”的鹽酸是混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案