（10分）海水是巨大的資源寶庫(kù)。如下圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

（1）要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是         ；
（2）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是                        ；
（3）制純堿過(guò)程中，其中過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和             ；
（4）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是             ，其基本反應(yīng)類(lèi)型為      （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)；
（5）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類(lèi)似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式     。
（1）肥皂水；（2）氯化鈉的溶解度受溫度影響較��；（3）玻璃棒 ； （4）Mg(OH)2+2HCl = MgCl2+2H2O  ；復(fù)分解反應(yīng)； （5）2NaBr+Cl2= 2NaCl +Br2

試題分析：（1）用肥皂水鑒別硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水；（2）海水中含量最多的鹽是氯化鈉，其溶解度受溫度影響不大；（3）過(guò)濾要用到的玻璃儀器有：漏斗、燒杯和玻璃棒；（4）氫氧化鎂與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鎂和水，是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；（5）溴化鈉與氯氣發(fā)生置換反應(yīng)，氯氣屬于非金屬單質(zhì)，故應(yīng)生成溴Br2和氯化鈉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是______（填字母編號(hào)）；
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
（2）下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液的是______（填字母編號(hào)）；
A．高錳酸鉀B．蔗糖C．食用油．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22—28 日是第二十七屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（Water and Energy）”。我國(guó)紀(jì)念2014年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。某校環(huán)保小組的同學(xué)響應(yīng)這一主題，對(duì)汶河河水進(jìn)行檢測(cè)。
（1）近幾年汶河的河水越發(fā)渾濁。除去水中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行的操作是      （填字母）。
A．過(guò)濾      B．結(jié)晶     C．蒸發(fā)
（2）為了保護(hù)汶河的水質(zhì)，下列做法合理的是            (填字母)。
A．禁用農(nóng)藥和化肥
B．抑制水中所有動(dòng)、植物生長(zhǎng)
C．任意排放生活污水
D．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)凈化后再排放
（3）在日常生活中，如果水的硬度過(guò)大或者病原微生物過(guò)多，都可以用     的方法來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)在不少河涌中的水都受到了嚴(yán)重污染，工業(yè)“三廢”及生活污水的任意排放等導(dǎo)致河涌中的水除含有泥沙、懸浮物以外，還含有異味、細(xì)菌等。某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組，經(jīng)過(guò)查閱大量資料，得知要使被污染的水能夠再利用，要經(jīng)過(guò)一系列凈化程序，其中包括：①加絮凝劑，進(jìn)行絮凝沉降；②加吸附劑進(jìn)行吸附；③加消毒劑進(jìn)行殺菌消毒；④過(guò)濾；⑤蒸餾等。請(qǐng)回答：
（1）對(duì)于一般生活用水，其必須進(jìn)行的凈化程序依次是           （填序號(hào)）；其中一般不需采用的凈化程序是          。
（2）其中清除水中異味的步驟是      ，請(qǐng)寫(xiě)一種你知道的吸附劑      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）鎮(zhèn)江屬于城市山林，有著悠久的文化和歷史。
（1）茅山新四軍紀(jì)念館是鎮(zhèn)江市的名片之一。館內(nèi)有許多抗戰(zhàn)時(shí)的槍炮，但有些表面出現(xiàn)銹跡，其主要原因是：鐵與       等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。所以，平時(shí)生活中我們?yōu)榱朔乐菇饘偕P可采取的措施是     （寫(xiě)出一種）。
（2）“衛(wèi)崗溫泉”是人們休閑的好去處。
①溫泉水的pH在7.5～8.9之間，該溫泉水顯   （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
②檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水的簡(jiǎn)單方法是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是                                                      (   )
A．洗滌劑能除去油污B．生鐵屬于有機(jī)合成材料
C．活性炭可用于凈水D．肥皂水能區(qū)分軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是
A．明礬具有一定的凈水能力
B．實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水發(fā)生了物理變化
C．在活性炭?jī)羲骼铮钚蕴康淖饔檬俏胶瓦^(guò)濾水中雜質(zhì)
D．將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水是純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某生活污水中有一股臭味，主要含有碎茶葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等．現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后用于作清洗廁所的用水，問(wèn)：
（1）采取何種操作可除去其中的固體物質(zhì)?                。
（2）用什么物質(zhì)可除去污水中的臭味?                。
（3）把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是什么?                。
（4）對(duì)于①沉淀、②蒸餾、③過(guò)濾等凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小白收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)按要求回答：

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是       ，操作①的名稱(chēng)是           ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C仍然渾濁，其原因可能是          （填序號(hào)）。
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b．漏斗下端未緊靠在燒杯內(nèi)壁上
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

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