8.某校學(xué)生要進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn),請結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①錐形瓶;②長頸漏斗.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,試管口放棉花的作用是防止高錳酸鉀飛濺堵塞導(dǎo)管,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng),收集裝置選擇D或F.
(4)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取二氧化碳,使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,收集裝置是D(填序號),驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳.
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,你認(rèn)為用G圖收集氨氣應(yīng)從b(填a或b)端通入,理由是氨氣的密度比空氣。

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,要檢驗(yàn)裝置的氣密性;
(3)據(jù)A裝置是加熱固體制取氧氣,且試管口有棉花可知是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)和注意事項解答;
(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,分解反應(yīng)的特點(diǎn)是‘一變多’二氧化碳驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳;
(5)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.

解答 解:(1)裝置中標(biāo)出的儀器名稱①錐形瓶、②長頸漏斗;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,要檢驗(yàn)裝置的氣密性;
(3)A裝置是加熱固體制取氧氣,且試管口有棉花可知是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,加熱時在試管口放棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),因氧氣密度比空氣大,不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集;
(4)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取二氧化碳,使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率;實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,能溶于水,可以用向上排氣法收集,?yàn)滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳;
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,若用如G圖所示裝置收集氨氣,由于氨氣的密度比空氣小,氨氣應(yīng)從導(dǎo)管b通入.
故答案為:(1)錐形瓶、長頸漏斗;(2)檢驗(yàn)裝置的氣密性;
(3)防止高錳酸鉀飛濺堵塞導(dǎo)管、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);D或F;
(4)可控制反應(yīng)速率、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;D;用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳;
(5)b、氨氣的密度比空氣。

點(diǎn)評 本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)裝置的選擇及其判斷儀器的名稱等方面的知識.完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是B.
A.煤       B.乙醇         C.石油        D.天然氣
(2)冬天燃煤取暖時,應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng),防止“煤氣”中毒.“煤氣”是CO(填寫化學(xué)式).
(3)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,目的是增大煤與空氣的接觸面積,使煤充分燃燒等.
(4)燃煤中含有硫,燃燒時會產(chǎn)生二氧化硫而污染空氣.有同學(xué)設(shè)計用氫氧化鈉溶液來吸收生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的二氧化硫,化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+X.則X的化學(xué)式為H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.249.5g稀鹽酸加入盛有50g碳酸鈣的燒杯中,恰好完全反應(yīng).試計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)生成氯化鈣的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖所示示意圖形象地表示了A()與B()反應(yīng)生成C()及反應(yīng)前后分子及其數(shù)目的變化,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,化學(xué)計量數(shù)之比為( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要劇烈,故鋅比鐵活潑
B.中和反應(yīng)一定生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C.燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
D.原子不顯電性,所以構(gòu)成原子的粒子也不顯電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知:反應(yīng)①是實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的常用方法,D常用來改良酸性土壤,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).
圖示關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);化學(xué)方程式①為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;②為CaO+H2O═Ca(OH)2.B在生產(chǎn)或生活中的一種用途是作建筑材料(或作補(bǔ)鈣劑).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)澄清石灰水中的溶質(zhì)是Ca(OH)2(寫化學(xué)式);
(2)硫酸銅溶液的溶質(zhì)是CuSO4(寫化學(xué)式);
(3)碘酒中的溶劑是酒精(寫名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.科學(xué)家已研究出高能微粒N${\;}_{5}^{+}$,下列關(guān)于它的說法中正確的是( 。
A.N${\;}_{5}^{+}$是一種新的原子
B.N${\;}_{5}^{+}$是由五個氮原子構(gòu)成的分子
C.N${\;}_{5}^{+}$是帶一個單位正電荷的陽離子
D.N${\;}_{5}^{+}$是帶一個單位負(fù)電荷的陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.人體中鈣元素主要以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO46(OH)2]形式存在于骨骼和牙齒中,牛奶是含鈣豐富又易吸收的理想食品,根據(jù)如圖某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽:
請回答:
(1)羥基磷酸鈣晶體中各組成元素質(zhì)量比為Ca:P:O:H=200:93:208:1
(2)已知羥基磷酸鈣的相對分子質(zhì)量為1004,則羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(列式計算,結(jié)果精確到0.1%)
(3)上述牛奶中,每盒至少含鈣元素0.3克,若人體每天至少需要0.6克鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則在一個人每天至少要喝這樣的牛奶2盒.

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