18．莫同學(xué)在用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，左盤翻了15g砝碼，游碼在0.6g處，右盤放食鹽，天平平衡后，則他稱的食鹽的實(shí)際質(zhì)量是（　�。�
A．15.6gB．15gC．15.2gD．14.4g

分析 根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=15g-0.6g=14.4g，
故選D

點(diǎn)評(píng) 托盤天平的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．有四種溶液，分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氯化鐵溶液、無色酚酞試液，用一種試劑就可以將它們區(qū)別開來，應(yīng)選用的試劑是（　�。�
A．NaOHB．H2SO4C．AgNO3D．BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)分子之間的間隔發(fā)生了變化，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)沒有變化，當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，發(fā)生變化，變成別的物質(zhì)的分子，原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不能保持了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中，符合科學(xué)道理的是（　　）
A．本藥品對(duì)人體無任何副作用
B．長期飲用純凈水有益身體健康
C．吸帶過濾嘴的香煙對(duì)人體無害
D．節(jié)日慶祝大量燃放煙花爆竹會(huì)造成空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．吸毒嚴(yán)重危害身心健康，人一旦吸毒就很難戒除．有一種被稱為“搖頭丸”的毒品已從外國流入我國某些城市，已知它的化學(xué)式為C9H13N，試計(jì)算：
（1）C9H13N的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）C9H13N中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比．
（3）C9H13N中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)在有三瓶無色氣體，一瓶是氧氣，一瓶是二氧化碳，一瓶是空氣，如何鑒別它們？請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論：分別插入燃著的木條，能使木條燃燒更旺的是氧氣；木條正常燃燒的是空氣，能使木條熄滅的是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．對(duì)石蠟在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，比在空氣中燃燒更旺的原因分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．集氣瓶中單位體積內(nèi)氧分子個(gè)數(shù)多
B．集氣瓶中石蠟與氧分子碰撞機(jī)會(huì)較多
C．空氣中氧氣濃度不如集氣瓶內(nèi)氧氣濃度大
D．石蠟在空氣中散發(fā)熱量速度較快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室里有一標(biāo)簽被腐蝕的試劑瓶，如圖所示，里面裝有無色透明的溶液，鄭老師取少量該溶液，加入酚酞試液后變紅，再加入足量稀鹽酸，溶液紅色褪去并有氣泡產(chǎn)生，如果溶液中只有一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)的化學(xué)式為Na2CO3或NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．取一塊廢舊的鐵絲石棉網(wǎng)，將鐵絲網(wǎng)剪成幾小片，用稀鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中如圖所示，向錐形瓶中加入3mL-4mL濃食鹽水潤濕鐵絲，塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞，導(dǎo)管的另一端塞入紅色的水中，幾分鐘后，觀察現(xiàn)象．
現(xiàn)象：鐵絲表面生銹，沿導(dǎo)管上升形成一段液柱；
結(jié)論：鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣并存．

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同步練習(xí)冊(cè)答案