如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體.且A具有消毒殺菌作用;D、I、J均為無色氣體,其中I能使澄清的石灰水變渾濁;K為紅棕色粉末.請(qǐng)回答下列問題:

(1)反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是 _________ 

(2)圖中標(biāo)出的反應(yīng)①到⑦中是化合反應(yīng)的是 _________ (填數(shù)字序號(hào)).

(3)在圖中標(biāo)出的12種物質(zhì)中,單質(zhì)有 _________ 種.

(4)反應(yīng)②中的現(xiàn)象為 _________ 

(5)寫出I使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 _________ 


 解析:

解析:常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體,且A具有消毒殺菌作用,A分解會(huì)生成C和無色氣體D,所以A是過氧化氫溶液,C是水,D是氧氣,B就是二氧化錳,I能使澄清的石灰水變渾濁,所以I是二氧化碳,氧氣和H會(huì)生成二氧化碳,二氧化碳和H會(huì)生成J.所以H是木炭,J是一氧化碳,F(xiàn)和稀硫酸會(huì)生成藍(lán)色溶液G,所以G是硫酸銅溶液,氧氣和E會(huì)生成F,所以F是氧化銅,E是銅,一氧化碳和紅色粉末K會(huì)生成L,所以K是氧化鐵,L就是鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理.

(1)通過推導(dǎo)可知B是二氧化錳,二氧化錳可以加快過氧化氫的分解,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變,所以二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑;

(2)反應(yīng)①是分解反應(yīng),反應(yīng)②是化合反應(yīng),反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)④是化合反應(yīng),反應(yīng)⑤是化合反應(yīng),反應(yīng)⑥不屬于反應(yīng)基本類型,反應(yīng)⑦是置換反應(yīng),所以圖中標(biāo)出的反應(yīng)①到⑦中是化合反應(yīng)的是:②④⑤;

(3)A過氧化氫溶液是混合物,B二氧化錳是氧化物,C水是氧化物,D氧氣是單質(zhì),E銅是單質(zhì),F(xiàn)氧化銅是氧化物,G硫酸銅是鹽,H木炭是單質(zhì),I二氧化碳是氧化物,J一氧化碳是氧化物,K氧化鐵是氧化物,L鐵是單質(zhì),所以在圖中標(biāo)出的12種物質(zhì)中,單質(zhì)有4種;

(4)反應(yīng)②是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,反應(yīng)現(xiàn)象是:紅色固體變成黑色;

(5)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

故答案為:(1)催化作用;

(2)②④⑤;

(3)4;

(4)紅色固體變成黑色;

(5)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線

①20℃時(shí),KNO3的溶解度是      g/100g水。

  ②兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是     。

③20℃時(shí),將40gNaCl固體 投入到100g水中,得到的NaCl是      (填“飽和”或“不飽和”) 溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是      (保留到0.1%)。

④除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、    ,然后過濾、洗滌、干燥。

⑤把KNO3不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是      (填序號(hào),)

      A.溶劑的質(zhì)量一定變小               B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

      C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大           D.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)

 


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案

(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是     ,反  

應(yīng)的化學(xué)方程式為    

(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,

     試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的

順序?yàn)?u>    

  (3)去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過濾,得到不溶物和濾液,并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究:

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?

【實(shí)驗(yàn)探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸

①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是    

②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有     ,可能含有    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )

 

A

稀鹽酸用于金屬表面的除銹

B

在實(shí)驗(yàn)室中常用濃硫酸做干燥劑

 

C

銅絲用于生產(chǎn)電線

D

金剛石用來裁玻璃、切割大理石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在).下列說法正確的是(  )

 

A

將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時(shí),所得三種溶液一定都是飽和溶液

 

B

將原飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量丙>乙>甲

 

C

將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?/p>

 

D

將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時(shí),析出甲的質(zhì)量一定比乙多

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯(cuò)誤的是(  )

 

A

pH<5.6的雨水稱為酸雨

 

B

使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源

 

C

“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

 

D

加速石油、煤炭的開采,快速提高人類的生活質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg:4HgS+4CaO═4Hg+3X+CaSO4.該反應(yīng)中X的化學(xué)式為(  )

 

A.

CaS

B.

SO2

C.

SO3

D.

CaSO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


中央電視臺(tái)播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎,該節(jié)目介紹中國的美食及制作方法.“群眾利益無小事,食品安全是大事”,“飲食健康”是人們普遍的生活追求.下列做法正確的是( 。

 

A

食用“加鐵醬油”,可以補(bǔ)充鐵元素,預(yù)防缺鐵性貧血

 

B

用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以防其腐爛

 

C

用地溝油炸制油條

 

D

在火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其保持肉質(zhì)鮮美

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分析下列反應(yīng),回答有關(guān)問題:

①2KOH+CO2═K2CO3+H2O;

②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;

③Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

(1)由上述反應(yīng)可知,堿與二氧化碳反應(yīng)的規(guī)律是都生成  和水;

(2)根據(jù)上述規(guī)律,寫出Ba(OH)2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式  ;

(3)用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2兩種溶液時(shí),能觀察到明顯現(xiàn)象的是  溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案