17．下列關(guān)于碳、氧循環(huán)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．動(dòng)植物呼吸和化石燃料的燃燒，消耗了氧氣產(chǎn)生了二氧化碳
B．自然界綠色植物的光合作用吸收二氧化碳的同時(shí)放出氧氣
C．碳循環(huán)就是指碳單質(zhì)和二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化
D．森林的大面積砍伐會(huì)對(duì)自然界的碳、氧循環(huán)產(chǎn)生影響

分析 A、根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，燃料的燃燒，動(dòng)植物呼吸作用，都要消耗氧氣生成二氧化碳；
B、根據(jù)植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定解答；
C、根據(jù)碳循環(huán)過(guò)程中分析解答
D、根據(jù)森林的大面積砍伐，造成植物的關(guān)河作用減弱解答．

解答 解：
A、消耗氧氣的途徑主要是生物的呼吸作用，呼吸作用吸入的是氧氣呼出的是二氧化碳，燃料的燃燒也能消耗大量的氧氣，故對(duì)；
B、植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定，故對(duì)；
C、碳循環(huán)過(guò)程中是以綠色植物為重要紐帶，因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸嫁D(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，故錯(cuò)；
D、森林的大面積砍伐，造成植物的關(guān)河作用減弱，會(huì)對(duì)自然界的碳、氧循環(huán)產(chǎn)生影響，故對(duì)．
答案：C

點(diǎn)評(píng) 此題考查了二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7．硝酸銨是日常所用的化肥，其化學(xué)式為NH4NO3，求：
（1）該化學(xué)式的相對(duì)分子質(zhì)量？
（2）該化學(xué)式中氮、氫、氧的質(zhì)量比？
（3）該化學(xué)式中氮、氫、氧各元素的原子個(gè)數(shù)比？
（4）該化學(xué)式中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，如圖所示的是初中化學(xué)中我們做過(guò)的一些重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A：對(duì)著干燥的玻璃片哈氣時(shí)觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上有水霧．
（2）實(shí)驗(yàn)B：測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶約五分之一體積，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一，測(cè)量結(jié)果偏小的原因可能是（只答一條）：裝置漏氣或紅磷不足．
（3）實(shí)驗(yàn)C：在蠟燭的火焰上方罩個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒生成二氧化碳．
（4）實(shí)驗(yàn)D：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．具體操作是：把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，緩慢插入集氣瓶中．實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體，放出大量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖1回答問(wèn)題：

（1）寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是A（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．檢查裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是加水液封法
（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C；
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)（如圖2甲），其原因是二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差；
（5）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用lOmL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)
時(shí)  量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與圖2乙中a處（填“a“或“b”）刻度線保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．衣服晾干B．冰雪融化C．玻璃破碎D．紙張燃燒

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2．圖1為甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線．t3℃時(shí)，將30g甲、乙兩種固體物質(zhì)分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示．回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中乙物質(zhì)在t1℃時(shí)溶解度為20g．圖2中一定是飽和溶液的是甲．
（2）圖2中甲物質(zhì)繼續(xù)溶解可以采取降（填“升”或“降”）溫的方法；甲、乙兩物質(zhì)的溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞（填“＞”“＜”或“=”）乙．
（3）若從甲、乙的混合物中提純乙物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法．

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6．廚房中的下列用品，由有機(jī)合成材料制成的是（　�。�
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