【題目】鎂帶在耐高溫的容器中（內(nèi)含氧氣）密封加熱，下圖能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：鎂和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，隨著鎂和氧氣的減少，氧化鎂增多，減少的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量；鎂和空氣中的氮氣反應(yīng)生成氮化鎂，隨著鎂和氮氣的減少，氮化鎂增多，減少的鎂和氮氣的質(zhì)量之和等于生成的氮化鎂的質(zhì)量，因此容器中的總質(zhì)量保持不變，C選項符合題意．
故選C
【考點精析】關(guān)于本題考查的質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，需要了解①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了延長白熾燈的使用壽命，燈泡里放有極少最的紅磷作脫氧劑，其作用化學(xué)方程式表示為_____．反應(yīng)的基本類型是___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列變化的化學(xué)方程式．
（1）工業(yè)上用氧化鐵冶煉金屬鐵：；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：；
（3）一氧化碳在空氣中燃燒：；
（4）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】秸稈是農(nóng)村的常見品，平均含硫量達(dá)千分之三點八（3.8‰），燃料后，其中的硫元素轉(zhuǎn)化為SO2引起空氣污染．假設(shè)我國空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對空氣中二氧化硫的濃度級別規(guī)定如表所示（空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量表示）．

濃度級別

標(biāo)準(zhǔn)（mg/m3）

一級

濃度≤0.15

二級

0.15＜濃度≤0.50

三級

0.50＜濃度≤0.70

若某4m3空氣恰好能與含碘（I2）5.08mg的碘水完全反應(yīng)（該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI），試通過計算說明此空氣中二氧化硫的濃度級別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子能在pH=1的溶液中大量共存的是

A. K+、Na+、OH-、SO42- B. K+、Cu2+、SO42-、NO3-

C. Ba2+、Na+、Cl-、SO42- D. Na+、K+、Cl-、CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如下圖所示的關(guān)系（“—”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分生成物和反應(yīng)條件已略）。
A、B、C三種物質(zhì)都含有碳元素，A、F為黑色固體；E為常用的建筑材料�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出F的化學(xué)式 ， X的化學(xué)式。
（2）寫出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為。
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式為。
寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式為。
該反應(yīng)的現(xiàn)象是。
（4）請寫出B的一種用途。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置，下列敘述中不正確的是（ ）

A.酒精燈的作用是處理尾氣
B.玻璃管內(nèi)粉末由紅褐色逐漸變成黑（灰）色
C.實驗開始時應(yīng)先加熱再通CO
D.反應(yīng)開始后，試管B中的石灰水會變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個煙頭可能引起一場火災(zāi)．煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是(　　)

A. 提供可燃物 B. 提供氧氣

C. 溫度達(dá)到可燃物著火點 D. 降低可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是；
（2）取用粉末狀藥品時一般選用；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是；
（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是；
（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是；
（6）用來收集和貯存少量氣體時需用 ．

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同步練習(xí)冊答案