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15.圖是實驗室制取二氧化碳的常用裝置,請按要求填空:
(1)儀器①的名稱是錐形瓶;
(2)用A裝置制取二氧化碳,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;如果用B裝置收集二氧化碳,氣體應該從b(填“a”或“b”)進入
(3)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的方法把燃著的木條分別伸入兩種氣體中,若木條燃燒的更旺,則是氧氣;若木條熄滅,則是二氧化碳.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;   
(2)用A裝置制取二氧化碳,反應不需要加熱,根據二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,進行分析; 
(3)鑒別二氧化碳、氧氣兩瓶無色氣體,要求根據兩種氣體性質的不同,設計的方案能出現兩種明顯不同的實驗現象,才能達到達到一次鑒別出兩瓶氣體的目的.

解答 解:(1)儀器①的名稱是錐形瓶;
(2)反應不需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置,其化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即氣體應該從b進入;
(3)氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,把燃著的木條分別伸入兩種氣體中,若木條燃燒的更旺,則是氧氣;若木條熄滅,則是二氧化碳氣;現象明顯,能一次鑒別出這兩瓶氣體.
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氧氣不能,將兩種氣體分別通入澄清石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳,無明顯變化的是氧氣.
二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,氧氣不能,將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳,無明顯變化的是氧氣(合理即可).
故答案為:把燃著的木條分別伸入兩種氣體中,若木條燃燒的更旺,則是氧氣;若木條熄滅,則是二氧化碳.
或將兩種氣體分別通入澄清石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳,無明顯變化的是氧氣.
或將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳,無明顯變化的是氧氣(合理即可).
故答案為:
(1)錐形瓶;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; b;
(3)把燃著的木條分別伸入兩種氣體中,若木條燃燒的更旺,則是氧氣;若木條熄滅,則是二氧化碳.
或將兩種氣體分別通入澄清石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳,無明顯變化的是氧氣.
或將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳,無明顯變化的是氧氣(合理即可).

點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.

練習冊系列答案
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實驗
次數
加入稀鹽酸的質量/g剩余固體
的質量/g
12015
22010
3206.8
420x
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