16g硫跟32g氧氣完全反應(yīng)，生成____g二氧化硫。有16g硫在40g氧氣中充分燃燒，則生成二氧化硫的質(zhì)量____56g（填“＞” “＜” 或 “＝” ）

32 ? 【解析】①根據(jù)S+O2SO2可知硫和氧氣的質(zhì)量比為32:32，故“16g硫跟16g氧氣恰好完全反應(yīng)”，生成二氧化硫的質(zhì)量=參與反應(yīng)的硫的質(zhì)量+參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量=16g+16g=32g；②由題意可知“16g硫跟16g氧氣恰好完全反應(yīng)”，如果“有16g硫在40g氧氣中充分燃燒”，則氧氣有剩余，故生成二氧化硫的質(zhì)量小于反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量之和，即小于56g。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蚌埠市禹會(huì)區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

在硬質(zhì)大試管中加入一定量的氧化銅，用一氧化碳還原氧化銅，在燒杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空氣中的二氧化碳)，待反應(yīng)結(jié)束燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量為104.4g，計(jì)算：

(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_______g；

(2)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量_________。(要求寫出計(jì)算過程)

4.4g 8g。 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為104.4g－100g＝4.4g。 (2)解∶設(shè)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為x CuO+CO △Cu+CO2 80 44 x 4.4g ＝ ,x＝8g。 答∶(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為4.4g；(2)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量是8g。 點(diǎn)睛∶靈活應(yīng)用質(zhì)量守恒定律，正確書寫化學(xué)方程式是...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

47．2017年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“綠水青山就是金山銀山”

(1) 減少污染物排放——空氣清新

引起酸雨的主要物質(zhì)是_________，低碳生活可以減緩________引起的溫室效應(yīng)。

(2)自來水來之不易——節(jié)約用水

自來水生產(chǎn)流程： 通常加入__________吸附水中的異味和色素，氯氣的作用是_________________。

(3)清潔高效能源——天然氣

天然氣的主要成分是甲烷，燃燒的化學(xué)方程式是_____________________________。

SO2 CO2 活性炭 消毒 CH4 + 2O2 CO2 +2H2O 【解析】本題考查了自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法，二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，酸雨的產(chǎn)生，甲烷的燃燒。難度不大依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析。 (1)引起酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫（SO2），低碳生活可以減緩二氧化碳（CO2）引起的溫室效應(yīng)； (2)活性炭具有吸附性。自來水生產(chǎn)流程中通常加入活性炭吸附水中的異味和色素，氯氣能殺死水...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

微酸性土壤中不適宜種植的植物是

植物

花生

蘋果

西瓜

沙棗

適宜的pH范圍

5.0～6.0

5.0～6.5

6.0～7.0

8.0～8.7

A. 花生 B. 蘋果 C. 西瓜 D. 沙棗

D 【解析】A、花生最適宜的土壤為微酸性，適宜該地區(qū)得種植，錯(cuò)誤；B、蘋果最適宜的土壤為酸性，適宜該地區(qū)得種植，錯(cuò)誤；C、西瓜最適宜的土壤為微酸性，適宜該地區(qū)得種植，錯(cuò)誤；D、沙棗最適宜的土壤為弱堿性，不適宜該地區(qū)得種植，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：

實(shí)驗(yàn)I：稱量鎂條，在空氣中點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量．

實(shí)驗(yàn)II：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，產(chǎn)生氯化鋅和氫氣，反應(yīng)一段時(shí)間后再稱量．

實(shí)驗(yàn)III：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐型瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸(有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成)過一會(huì)再稱量．?dāng)?shù)據(jù)見下表：

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

實(shí)驗(yàn)Ⅲ

反應(yīng)前/g

4.8

112.6

118.4

反應(yīng)后/g

8.0

112.4

118.4

(1)在實(shí)驗(yàn)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，該反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比為_______．（寫最簡(jiǎn)整數(shù)比）

(2)實(shí)驗(yàn)II中反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前減少，請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律加以解釋____________________．

(3)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)III正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．請(qǐng)從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因_________________________．

(4)實(shí)驗(yàn)I、II不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處，并提出改進(jìn)思路_________________________

2Mg+O2 2MgO 3:2:5 反應(yīng)后產(chǎn)生H2，逸散到空氣中，故反應(yīng)后質(zhì)量減小 化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有改變。 實(shí)驗(yàn)1有O2參與反應(yīng)，所以需要在密閉體系中進(jìn)行反應(yīng) 【解析】(1)在實(shí)驗(yàn)I中，發(fā)生反應(yīng)是鎂和氧氣點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，化學(xué)方程式為2Mg+O2 2MgO，該反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比為2×24:32:2×40=3:2:5；(2)實(shí)驗(yàn)II中反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前減少，原因...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

點(diǎn)燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如則下列說法中正確的是

A. 反應(yīng)物都是單質(zhì)

B. 生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3

C. 甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為17:32

D. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

B 【解析】A. 由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；反應(yīng)物甲是化合物，乙是單質(zhì)，錯(cuò)誤；B. 化學(xué)變化過程只是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量不變；生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3，正確；C. 甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為4×17:3×32=17:24，錯(cuò)誤；D. 所有化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g

C. 反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6:5 D. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

D 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，設(shè)未測(cè)值為a，則20+2+1+37=a+32+1+12，a=15；反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化的物質(zhì)可能是催化劑。A、物質(zhì)Z的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，正確；B、由分析知，反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g，正確；C、反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為（32-2）g：...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷 題型：填空題

2017年十大“科學(xué)”流言之一“紫菜是塑料薄膜制成的”， 網(wǎng)傳認(rèn)為有些紫菜是用黑色聚氯乙烯塑料薄膜制作的，曾一度引起公眾熱議。專家辟謠紫菜含有蛋白質(zhì)、糖類、維生素、碘等豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，與塑料完全不同。

（1）塑料薄膜屬于_________（填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料。

（2）紫菜含碘量高，可用于治療因缺碘引起的 _____________ 。

（3）可用燃燒法鑒別紫菜與聚氯乙烯塑料，點(diǎn)燃時(shí)聞到強(qiáng)烈刺激性氣味是_______。

（4）廢棄的塑料進(jìn)入自然環(huán)境后難以降解，造成的環(huán)境問題是_______（寫一點(diǎn)）。

（5）聚氯乙烯[(CH2CHCl)n，n為正整數(shù)]中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____（列計(jì)算式）。

合成 甲狀腺腫大（或甲狀腺疾病等或其它合理答案） 聚氯乙烯塑料 白色污染（或其它合理答案） 35.5n/n(12+1×2+12+1+35.3)×100% 【解析】（1）塑料薄膜屬于合成有機(jī)高分子材料，塑料，橡膠，合成纖維均屬于合成有機(jī)高分子材料。（2）紫菜含碘量高，可用于治療因缺碘引起的甲狀腺腫大，缺碘會(huì)引起的甲狀腺腫大。（3）可用燃燒法鑒別紫菜與聚氯乙烯塑料，點(diǎn)燃時(shí)聞到強(qiáng)烈刺激性氣味是聚氯...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠(yuǎn)市2018屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是

A. 降低可燃物的著火點(diǎn)

B. 提高可燃物的著火點(diǎn)

C. 增加空氣中氧氣含量

D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

D 【解析】試題分析：燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；促進(jìn)燃燒的方法有增大可燃物與氧氣的接觸面積，提高氧氣的濃度。增大可燃物與空氣的接觸面積

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