【題目】如圖是元素周期表的一部分,試回答下列問題
第一周期 | 1H | 2He | ||||||
第二周期 | 3Li | 4Be | 5B | 6C | ① | ② | 9F | 10Ne |
第三周期 | 11Na | 12Mg | ③ | 14Si | 15P | 16S | 17Cl | 18Ar |
(1)①所示元素是_____(填“金屬元素”或“非金屬元素”)
(2)②所示元素與③所示元素形成的化合物的化學式是_____。
(3)用化學符號表示:2個鎂離子_____,二氧化硅中硅的化合價_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關(guān)。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用。該方法利用的化學原理是____。
(2)自制凈水器常加入_____,用于除去水中的異味和色素。
(3)漂白粉可用于自來水的殺菌、消毒,它的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+ X + H2O= CaCO3↓+ 2 HClO,則x的化學式為___,HClO中Cl的化合價為_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖示實驗能達到目的是( )
A. 驗證質(zhì)量守恒定律
B. 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量
C. 探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)
D. 探究二氧化錳的催化作用
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【題目】如圖是實驗室制取并驗證CO2性質(zhì)的有關(guān)裝置。
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)組裝好裝置A后,首先必須_____。
(3)若A與B連接,并發(fā)生反應(yīng),則B中紫色石蕊試液變_____色。
(4)若A與C連接,C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
(5)若A與D連接,可證明CO2具有的性質(zhì)是_____。
(6)實驗室用10g含碳酸鈣80%的大理石最多可制得CO2多少_____g?(大理石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))
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【題目】向碳酸氫鎂[Mg(HCO3)2]溶液中加入一定量NaOH溶液,出現(xiàn)白色沉淀。某化學興趣小組同學對該白色沉淀作如下探究:
(查閱資料)I.Mg(OH)2是一種難溶于水的白色固體,MgCO3是一種微溶于水的白色固體。
Ⅱ.Mg(OH)2、MgCO3受熱均易分解,分別生成對應(yīng)的兩種氧化物。
Ⅲ.無水硫酸銅是一種白色固體,遇水變藍。
(作出猜想)猜想一:只有Mg(OH)2;猜想二:只有MgCO3:;猜想三:_____。
(實驗1)
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟1 | 取適量白色固體,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想_____不成立 |
步驟2 | 另取適量白色固體,充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通入盛有無水硫酸銅的U形管 | _____ | 猜想二不成立 |
小張查閱資料得知上述固體是堿式碳酸鎂[XMgCO3yMg(OH)23H2O],它不溶于水,受熱易分解。
(實驗2)
為進一步確定白色固體的組成,小張取一定量白色固體,按下圖裝置加熱至固體質(zhì)量不再改變,并測定各生成物的質(zhì)量。
(1)反應(yīng)結(jié)東后若沒有繼續(xù)通一會兒氮氣就直接稱量洗氣瓶的質(zhì)量,則測得的氣體質(zhì)量將_____(填:“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)為測定各生成物的質(zhì)量,導管口的連接順序為a→_____,_____→_____(填字母)。
(3)實驗數(shù)據(jù):加熱完全后剩余固體質(zhì)量3.20g;濃NaOH溶液增重2.64g;濃硫酸增重1.44g則:x:y=_____。
(拓展延伸)
堿式碳酸鎂可作阻燃劑,其可能的原因是_____(選填字母)。
a生成的固體覆蓋在燃燒物表面,隔絕氧氣
b分解時吸熱,使溫度難以達到可燃物的著火點
c生成的氣體降低了可燃物周圍的氧氣濃度
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【題目】某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a________。
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從________(填“c”或“d”)口通入。
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是____________;用該裝置也可以制取氧氣,制取氧氣的化學方程式為___________________。若用F裝置收集CO2,并測量生成的CO2氣體的體積,則在水面上加一層植物油的目的是__________________________。
(4)實驗室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體制取氨氣。在通常情況下氨氣是一種無色氣體,極易溶于水,密度比空氣小。實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是________(填字母編號)。
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【題目】甲、乙、丙是初中化學常見物質(zhì)。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
根據(jù)以上信息,請回答下列問題。
(1)寫出反應(yīng)②的化學方程式_____,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)反應(yīng)③在一定溫度下進行,若乙為Fe2O3,則丙為Fe;若丙為Cu,則乙為____(填化學式);當丙為Cu時,請寫出反應(yīng)③的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)向100.0g實驗室制取CO2后的酸性廢水中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液的pH與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是( )
A. ab段產(chǎn)生氣體
B. c點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)有2種
C. d點對應(yīng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為
D. 向e點溶液中滴加酚酞試液,溶液顯無色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)甲圖中,P點所表示的含義為________。
(2)t2℃時,在溫度不變的情況下,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的一種方法是________。
(3)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_________。
(4)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入一小塊生石灰,再加入適量的水,燒杯中的溶液逐漸變渾濁,則X可能為________(填“A”或“B”或“C”)固體物質(zhì)。
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