【題目】甲圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)甲圖中,P點所表示的含義為________。

(2)t2℃時,在溫度不變的情況下,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的一種方法是________

(3)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_________。

(4)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入一小塊生石灰,再加入適量的水,燒杯中的溶液逐漸變渾濁,則X可能為________(填“A”或“B”或“C”)固體物質(zhì)。

【答案】t1℃時,A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等加入溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑(填一種方法即可)B>A>CC

【解析】

(1)甲圖中,P點所表示的含義為在t1℃時,A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等;

(2)在溫度不變的情況下,B物質(zhì)的溶解度不發(fā)生變化,B物質(zhì)的不飽和溶液中還能繼續(xù)溶解B物質(zhì),故可考慮加入溶質(zhì)將其轉(zhuǎn)化為飽和溶液,或者將溶劑進行恒溫蒸發(fā),也能得到B物質(zhì)的飽和溶液;

(3)假設t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液均為在100g溶劑中配制的飽和溶液,根據(jù)圖像可知t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為A>B>C,降溫到t1℃時,根據(jù)圖像可知,A、B均有溶質(zhì)析出,但仍為飽和溶液,C沒有溶質(zhì)析出,為不飽和溶液,此時溶液中各溶質(zhì)質(zhì)量關系為B>A>C,又因溶劑質(zhì)量不發(fā)生變化,故三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C。

(4)生石灰是氧化鈣,和水接觸可發(fā)生化學反應,生成氫氧化鈣且該反應放熱,溫度升高,燒杯中的X溶液逐漸變渾濁,說明溫度升高有溶質(zhì)析出,故X的溶解度隨溫度升高而減小,故X可能為C固體物質(zhì)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表的一部分,試回答下列問題

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

6C

9F

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

1)①所示元素是_____(填金屬元素非金屬元素

2)②所示元素與③所示元素形成的化合物的化學式是_____。

3)用化學符號表示:2個鎂離子_____,二氧化硅中硅的化合價_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示實驗探究可燃物燃燒的條件(已知:白磷的著火點為40℃)

1)能證明溫度達到可燃物著火點是燃繞的條件之一的一組對比實驗是_____(填序號)

2)能證明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問題。

1t1時,100g水中溶解20g甲,溶液剛好飽和;那么,50g水中溶解_____g乙,溶液達到飽和。

2t2時,比較兩物質(zhì)的溶解度大小:_____。

3)甲中含有少量乙,從該混合物中提純甲,采用的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小芳在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳,并對實驗產(chǎn)生的廢液進行溶質(zhì)成分鑒定:取廢液上層清液50克,滴加質(zhì)量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液,出現(xiàn)氣泡,滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生,過濾,洗滌,干燥,稱得沉淀質(zhì)量為5克,并繪制了圖象,如圖:

(1)圖象中的a點數(shù)值

(2)廢液中含有的溶質(zhì)是 (寫化學式)

(3)通過計算說明,圖象橫坐標中b點表示的溶液的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取200g硫酸溶液置于燒杯中,不斷加入一定質(zhì)量分數(shù)的BaCl2溶液,反應過程中杯中溶液的質(zhì)量與加入BaCl2溶液的質(zhì)量關系如圖所示。請回答:

1)反應生成沉淀的質(zhì)量為_____g;在Q點時溶液中的離子為_____(用符號)。

2)在反應過程中,杯中溶液的pH_____(填變大、不變變小)。

3)原硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_____?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器的名稱:①____________________;

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置為_____,寫出該反應的化學方程式_____,反應前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)_____(填“增大”、“減小”或“不變”);

(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_______(從A~E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_________,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從______端進入;

(4)實驗中制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→_________________(用端口字母表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某公司生產(chǎn)的新型融雪劑的成分是無水CaCl2和少量的氯化鈉,為測定融雪劑中氯化鈣的含量,化學興趣小組的同學稱取該樣品12g,加水充分溶解,得到溶液50g,然后取一定質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入,充分振蕩,實驗數(shù)據(jù)見表。請你分析數(shù)據(jù)并進行有關計算。

次  數(shù)

1

2

3

4

5

加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.5

x

7.5

10

10

1)上表中x的數(shù)值為_____。第_____次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應。

2)樣品中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?

3)恰好完全反應時過濾,所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_____?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~H為初中化學常見物質(zhì),相互關系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關系,“—”表示相互之間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物及反應條件省略)。其中A、G、E為氧化物且AG的元素組成相同;B、D是常見的兩種堿; C是石灰石的主要成分;F是胃酸的主要成分。

(1)A的化學式_____________,C的化學式____________。

(2)F的用途有____________(寫出一種即可),D的俗稱____________。

(3)寫出化學反應①③的化學方程式:

____________;____________。

(4)下列反應中屬于置換反應的是____________

A. B. C.

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