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化學是一門以實驗為基礎的科學,基本的實驗技能是學好化學的基石,規(guī)范的實驗操作是化學實驗成功的關鍵.下列操作中不正確的是( 。
A、給試管里的液體加熱時,要把拇指按在試管夾短柄上,試管口要對著自己不對著別人
B、漏斗可作為給酒精燈添加酒精的加液器,千萬注意不能向燃著的酒精燈添加酒精
C、取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標簽朝向手心
D、點燃氫氣之前,一定要先檢驗氫氣的純度,防爆炸
考點:給試管里的液體加熱,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:根據給管中的液體加熱方法、酒精燈使用注意事項、取用液體的方法、可燃性氣體的特點分析.
解答:解:A、給液體加熱時不能把拇指按在試管夾短柄上,試管口不對著自己或別人,防止液體噴濺傷人,故錯誤;
B、漏斗可作為給酒精燈添加酒精的加液器,為防止失火,千萬注意不能向燃著的酒精燈添加酒精,故正確;
C、取用液體藥品時,為防止污染,要把瓶塞倒放在桌面上,標簽朝向手心,故正確;
D、氫氣是可燃性氣體,與空氣混合遇明火有爆炸的微笑,所以點燃氫氣之前,一定要先檢驗氫氣的純度,故正確;
故選A.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列觀點符合質量守恒定律的是( 。
A、鐵釘生銹后質量變大了
B、50g糖與50g水混合,可得到100g糖水
C、一定條件下,SO2和O2生成SO3,反應前后分子總數不變
D、某化合物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該化合物一定含有碳、氫、氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案中,能達到實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗方案
A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)
C檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳用燃著的木條點燃
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中,滴加酚酞溶液,看溶液顏色的變化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)一種碳12原子(是指每個原子中有6個質子和6個中子)的質量是1.993×10-26kg,.一個氫原子的質量是1.67×10-27kg,請寫出氫原子的相對原子質量的計算式
 

(2)一個鈉原子中含有11個核外電子,中子數比電子數多一個,請計算出鈉原子的相對原子質量
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

核內質子數不同、核外電子數相同的兩種粒子,它們可能是( 。
A、兩種不同元素的原子
B、同種元素的原子和離子
C、兩種不同元素的離子
D、同種元素的兩種原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據相關資料顯示,機動車、燃煤、揚塵對 pM2.5的貢獻率超過了50%.霧霾天氣導致呼吸病患者增多.(1)為了健康,建議人們出行時盡量戴口罩.防pM2.5的專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(2)下列行為中可造成環(huán)境污染的是
 

①鼓勵使用公共交通出行         
②隨意丟棄一次性快餐盒和塑料制品  
③未經處理的工業(yè)“三廢”直接排放
④植樹造林,加大綠化面積   
⑤生活污水的任意排放              
⑥使用清潔能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:

從生石灰、水、稀硫酸、氫氧化鈣、硫酸銅、硝酸鋇、碳酸鈣、鐵、碳酸鈉這九種物質中,選出適當的物質,按下列要求各寫出一個有關的化學方程式.
(1)化合反應
 
;
(2)分解反應
 
;
(3)置換反應
 
;
(4)復分解反應:
①中和反應
 

②酸與鹽的反應
 

③堿與鹽的反應
 

④鹽與鹽的反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學符號或符號的意義:
(1)
+2
Mg
O
 
; 
(2)兩個鈣原子
 
;
(3)x個二氧化硫分子
 
;
(4)氧氣
 
;
(5)兩個亞鐵離子
 

(6)7個碳酸根離子
 
; 
(7)2CO2大2表示
 
,小2表示
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論,其中合理的是( 。
A、鐵的燃燒產物也是固體,因此在測定空氣中氧氣含量實驗中鐵可以代替磷
B、水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質相同
C、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8,由此得出離子的最外層電子數均為8
D、同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應速率快,說明催化劑可以改變反應速率

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