【題目】某學習小組收集一份銅鋅合金樣品，(設只含銅、鋅)，為認識其組成等，進行了以下實驗：

實驗序號

①

②

③

④

合金樣品質(zhì)量/g

40

40

60

60

加入稀硫酸質(zhì)量/g

100

150

100

150

生成氣體的質(zhì)量/g

0.2

0.2

0.2

0.3

(1)合金中銅、鋅質(zhì)量比為______

(2)稀硫酸質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%)

【答案】（1）33.5∶6.5或335∶65或67∶13（2）9.8%

【解析】

解：（1）由實驗數(shù)據(jù)分析①、④金屬和酸恰好完全反應，根據(jù)實驗①或④的數(shù)據(jù)進行計算。

設：參加反應的硫酸的質(zhì)量為x，鋅的質(zhì)量為y

y=6.5g

x=9.8g

合金中銅和鋅的質(zhì)量比（40g-6.5g）：6.5g=67：13；

（2）硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是以實驗為基礎的學科,根據(jù)下列實驗回答問題。

實驗一

實驗二

（1）實驗一:

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是________，(填字母)，發(fā)生反應的化學方程式為________。

②裝置C、D是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應選用的一瓶是________(填字母)；實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，________。

（2）實驗二:三天后，觀察到序號為________的試管中鐵釘明顯生銹。對照實驗①和③，可知鐵銹蝕與______有關。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖中A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答:

(1)t2° C時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關系是_______________________；

(2)M點的含義_______________________；

(3)A中含有少量的C.欲提純A應采用的方法是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是鋁與硫酸銅溶液、銅與硝酸銀溶液的反應，下列有關說法正確的是 :

A.兩個實驗中均存在溶液顏色的變化

B.兩個實驗可以證明鋁、銅、氫、銀的活動性

C.兩個反應的類型均屬于復分解反應

D.鋁與硫酸銅反應的化學方程式為：Al+CuSO4=AlSO4+Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用下圖裝置進行實驗室模擬煉鐵，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作，下列說法錯誤的是

A.實驗時先通人CO排出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣后，再點燃酒精噴燈

B.加熱時，可觀察到玻璃管內(nèi)固體逐漸變?yōu)楹谏�，澄清石灰水變渾�?/span>

C.反應結(jié)束后，先停止通入CO，再熄滅酒精噴燈

D.盛滿澄清石灰水裝置不僅可以收集多余的CO，而且可以檢驗并吸收反應生成的CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題．

材料一臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氣層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境．但日前南極出現(xiàn)臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．

材料二復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．

材料三臭氧發(fā)生器是一種在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學式為O3）的裝置．臭氧具有強氧化性，故可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．請從物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、用途、分子構(gòu)成的角度總結(jié)臭氧的有關知識（答3條即可） _______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在。請回答：

（1）金剛石和石墨是兩種常見的碳單質(zhì)，其物理性質(zhì)相差很大的原因是_____________。

（2）下列是有關C、CO、CO2三種物質(zhì)的說法：

①三種物質(zhì)都含有碳元素，都可以燃燒

②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

④CO2能產(chǎn)生溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料

上述說法中正確的是_____________

A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤

（3）以下是常用的實驗裝置圖：

①裝置B或裝置C都可用來制二氧化碳，其中裝置C的優(yōu)點是_______________________。

②CO2通入E裝置中的現(xiàn)象是_______________________________________________，反應方程式為__________________________________________________________________。

③若用D裝置收集H2，則H2應從_________（填“a”或“b”）端通入。

④寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：___________________________________。

（4）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，取含碳酸鈣80％的石灰石12.5 g和足量稀鹽酸完全反應（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應），求生成二氧化碳的質(zhì)量。_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是組成細胞的基礎物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命．人體內(nèi)的血紅蛋白，各種酶都是蛋白質(zhì)、蛋清、鮮乳汁中也有蛋白質(zhì)．一些可溶性的重金屬鹽(如含Cu2+、Ba2+、Ag+等可溶性鹽)與蛋白質(zhì)作用會使蛋白質(zhì)發(fā)生凝固而變性，從而喪失其生理功能，危及生命．因此，可溶性重金屬鹽為有毒物質(zhì)．根據(jù)上述所給知識回答下列問題．

(1)在CuSO4、AgNO3、Ba(NO3)2、AgCl四種物質(zhì)中無毒的是________．

(2)在醫(yī)療上用射線檢查腸胃病時，讓病人服用________的懸濁液(俗稱鋇餐)，而不能服用碳酸鋇，其原因是人體胃液中含有一定量的(填物質(zhì)的化學式)________，與碳酸鋇反應后，產(chǎn)生了一定量的使人中毒的________．

(3)若因BaCl2中毒，下列方案中可作為最佳解毒措施的是________．(填序號)

A多飲糖水 B飲用Na2SO4溶液 C．飲用食鹽水 D．多飲鮮牛乳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：

（1）滴管取用試劑后平放或倒置．________．

（2）傾倒細口瓶里的液體試劑時，標簽沒向著手心________．

（3）用試管刷刷洗試管時，用力過猛．________．

（4）實驗剩余的藥品放回原瓶．________

（5）用嘴吹滅酒精燈．________

（6）用托盤天平稱量一定質(zhì)量的物體，砝碼放在左盤．________．

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