下列有關(guān)物質(zhì)的用途是由物理性質(zhì)決定的是( 。
A、用氧氣進(jìn)行氣焊
B、用氧氣急救病人
C、用空氣制氧氣
D、用稀有氣體充燈泡
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、氧氣用于氣焊,是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、用氧氣急救病人,是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、用空氣制氧氣,不需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
D、用稀有氣體充燈泡,一方面是利用了稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光,不需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì);另一方面是利用稀有氣體的穩(wěn)定性,作保護(hù)氣,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、溶液是均一、穩(wěn)定、無色、透明的混合物
B、不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C、溶液中的溶質(zhì)可能是固體、液體或氣體
D、打開汽水瓶蓋,汽水自動(dòng)噴出,說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)的過程(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)).
(1)CO(CO2
 
   (2)CO2(CO)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取用一定量的液體時(shí),應(yīng)當(dāng)用到的儀器有
 
 
.觀察液體體積時(shí),量筒應(yīng)放在水平實(shí)驗(yàn)桌上,視線必須與量筒內(nèi)
 
最低處保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖為泡沫滅火器的簡易裝置,內(nèi)盛藥品為濃鹽酸和濃碳酸鈉溶液,請(qǐng)回答:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是利用了
 
能滅火的原理.它之所以可以滅火,是因?yàn)樗哂?div id="6ebt57u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
的性質(zhì).
(2)寫出簡易滅火器裝置內(nèi)的化學(xué)方程式
 

(3)油、氣等引發(fā)的火災(zāi)
 
(“能”或“不能”)用泡沫滅火器撲滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

國家衛(wèi)生部規(guī)定:室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙.香煙產(chǎn)生的煙霧中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油,這三種物質(zhì)被稱為香煙三大殺手.試回答下列問題:
(1)在一氧化碳、尼古丁和焦油三種物質(zhì)中屬于無機(jī)物的是
 

(2)尼古丁的化學(xué)式為C10H14N2,該物質(zhì)的一個(gè)分子中C、H、N三種原子的個(gè)數(shù)之比為
 
(填最簡整數(shù)比).
(3)尼古丁中,C、N兩種元素的質(zhì)量比為
 
(填最簡整數(shù)比).
(4)下列說法中,不正確的是
 
(填寫下列各項(xiàng)的序號(hào)).
①吸煙會(huì)產(chǎn)生依賴性 ②焦油能誘發(fā)細(xì)胞病變 ③被動(dòng)吸煙無害 ④生活中應(yīng)遠(yuǎn)離有毒物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小花的媽媽想買一件純羊毛衫,但是又擔(dān)心現(xiàn)在的不法商人用合成纖維代替天然纖維,在價(jià)格上,合成纖維可要比天然纖維便宜多了.請(qǐng)你用學(xué)到的化學(xué)知識(shí),幫助小花的媽媽,用簡單的方法判斷她買的究竟是合成纖維還是純羊毛纖維.
你的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取8g氧化銅與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后得到藍(lán)色溶液,計(jì)算:
(1)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中,最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是( 。
A、鐵絲變短
B、放出大量的熱
C、發(fā)出耀眼的強(qiáng)光
D、生成黑色固體

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