12．把 CaCO3、NaCl、MgCl2三種固體物質(zhì)組成的混合物逐一分離所需要的試劑依次是水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸．

分析 根據(jù)CaCO3難溶于水，氯化鈉、氯化鎂易溶于水，氯化鎂能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉，氫氧化鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，進(jìn)行分析解答．

解答 解：CaCO3難溶于水，NaCl、MgCl2易溶于水，可加水溶解，再進(jìn)行過(guò)濾，分離出CaCO3；然后滴加適量的氫氧化鈉溶液，氯化鎂能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉，再進(jìn)行過(guò)濾，分離出氯化鈉溶液和氫氧化鎂沉淀；最后向氫氧化鎂沉淀中滴加稀鹽酸，氫氧化鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水；能將固體混合物逐一分離．
故答案為：水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查物質(zhì)的分離，熟練掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵，解題時(shí)要注意反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列符號(hào)中既表示一種元素，又表示一種原子，但不可表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．C60B．N2C．HD．He

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2015年開(kāi)始青島市全面開(kāi)展“創(chuàng)衛(wèi)”工作，其中一項(xiàng)措施就是提倡保護(hù)我們身邊的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)舒適的生活空間．下列敘述不正確的是（　�。�
A．盡量減少使用一次性塑料制品、一次性木筷等
B．提倡乘公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式
C．將麥秸、油菜桿等全部露天焚燒
D．分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．礦泉水一般是由巖石風(fēng)化后被地下水溶解其中可溶部分生成的．已知某巖石（鉀長(zhǎng)石）的化學(xué)式為：KAlSi3O8，則該巖石中硅元素的化合價(jià)為（　　）
A．+2B．+3C．+4D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是（　�。�
A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具
B．食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期
C．將工廠的煙囪造高，以減少工廠周圍的大氣污染
D．用食鹽水除去鐵釘表面的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管（填“從水槽中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），目的是防止水槽中的水倒流，炸裂試管．
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置F（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：a長(zhǎng)頸漏斗 b集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用，該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．收集CO2應(yīng)選用的裝置是E，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將一根燃著的木條放在瓶口，觀察到木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)下列裝置回答：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，可選擇的一組裝置是AD或AF（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．選用裝置C制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．溫州產(chǎn)鹽歷史悠久，鹽產(chǎn)品在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛用途．
（1）用下圖方法可進(jìn)行粗鹽提純，其中操作②的名稱為過(guò)濾．

（2）海水曬鹽過(guò)程中，還能得到氯化鎂（MgCl2）．工業(yè)上利用氯化鎂在通電條件下分解，獲得鎂和氯氣（Cl2）．寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
（3）腌制咸鴨蛋需要合適溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水．現(xiàn)要配制10千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水，需氯化鈉2千克．

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