由煙頭引發(fā)的火災(zāi)中，煙頭的“罪狀”是（　�。�
A、提供可燃物
B、降低可燃物的著火點(diǎn)
C、提供氧氣
D、使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件
專題：化學(xué)與生活
分析：燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，據(jù)此判斷煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用即可．
解答：解；由煙頭引發(fā)的火災(zāi)中，煙頭之所以能引燃可燃物，是因?yàn)榻o可燃物提供了熱量，使可燃物達(dá)到了著火點(diǎn)．
A、由煙頭引發(fā)的火災(zāi)中，煙頭的“罪狀”是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，而不是提供可燃物，故選項(xiàng)錯誤．
B、由煙頭引發(fā)的火災(zāi)中，煙頭的“罪狀”是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，而不是降低可燃物的著火點(diǎn)（可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的），故選項(xiàng)錯誤．
C、由煙頭引發(fā)的火災(zāi)中，煙頭的“罪狀”是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，而不是提供氧氣，故選項(xiàng)錯誤．
D、由煙頭引發(fā)的火災(zāi)中，煙頭的“罪狀”是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了確定三種可燃性氣體：CH4、H2和CO（簡稱試驗(yàn)氣），分別將它們在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過A、B兩個(gè)洗氣瓶，回答下列問題：
（1）裝置A中的液體是
 
．裝置B中的液體是
 

（2）若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則試驗(yàn)氣是
 
，
（3）若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗(yàn)氣是
 
，
（4）若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則試驗(yàn)氣是
 
；若B的質(zhì)量增加m克，則A的質(zhì)量增加
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列所列試劑中，不能用來鑒別鹽酸和氫氧化鈉兩種無色溶液的是（　�。�
A、石蕊試液B、鋅粒
C、硫酸鐵溶液D、硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛和小杰同學(xué)以“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為了課題進(jìn)行科學(xué)探究．

【提出假設(shè)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)選擇測定白磷的燃燒前后質(zhì)量的變化，裝置如圖A所示，該實(shí)驗(yàn)過程發(fā)生的反應(yīng)為
 

（用化學(xué)方程式表示）
（2）小杰選擇測定鎂帶燃燒前后質(zhì)量的變化，實(shí)驗(yàn)前測量了石棉網(wǎng)和打磨后的長鎂帶的質(zhì)量為m1，將鎂帶燃燒后收集到產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起稱量的質(zhì)量為m2．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如B圖．該實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)為
 
（用化學(xué)方程式表示）
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論和分析】
①小剛認(rèn)為化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量沒有改變：
小杰在實(shí)驗(yàn)中測定的結(jié)果為，認(rèn)為反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不相等．結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析m1＞m2的原因是
 

②從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變的原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國淡水資源緊缺，所以在生產(chǎn)和生活中應(yīng)該（　　）
A、減少飲水量
B、既要預(yù)防和消除對水源的污染，又要節(jié)約用水
C、將用過的大量廢水、污水直接排放到江河湖海中，憑借水體自凈能力重復(fù)使用
D、減少植樹造林面積，因?yàn)橹参锷L需要大量的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將2g二氧化錳加到100g過氧化氫溶液中，完全反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為98.8g．求：
（1）生成的氧氣為多少克？
（2）過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20克一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，通過足量的灼熱的氧化鐵完全反應(yīng)后，得到氣體26.4克，求原混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)的方程式書寫、現(xiàn)象且反應(yīng)類型均正確的是（　　）
A、用赤鐵礦石煉鐵：紅色固體中出現(xiàn)黑色粉末3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2還原反應(yīng)
B、氯化銨和氫氧化鈣混合研磨 白色固體形成溶液，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C、用一氧化碳作燃料 淡藍(lán)色火焰，放熱 2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2化合反應(yīng)
D、生石灰放置在空氣中質(zhì)量增加：固體表面潮濕逐步溶解，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓十H2O，復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、水的蒸發(fā)
B、水結(jié)成冰
C、水的電解
D、水蒸氣凝結(jié)成小水珠

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