征服原子——揭開(kāi)原子的神秘面紗
偉大的科學(xué)家費(fèi)曼說(shuō):“假如只允許把人類(lèi)的科學(xué)史壓縮成一句話(huà),它就會(huì)是——一切東西都是由原子構(gòu)成”。人類(lèi)在探索物質(zhì)是由什么構(gòu)成的歷史長(zhǎng)河中,充滿(mǎn)了智慧。
(1) 1803年,近代化學(xué)之父,英國(guó)科學(xué)家道爾頓(Dalton J)在前人研究的基礎(chǔ)上,提出“道爾頓原子論”:一切物質(zhì)都由原子構(gòu)成,原子很小、呈圓球狀、不可再分……但由于受當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)條件限制,道爾頓無(wú)法用事實(shí)證明自己的觀點(diǎn)。
1811年,意大利化學(xué)家阿伏伽德羅提出:有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成,原子的基本工作形式是分子。
1897年,湯姆森通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了___________,進(jìn)一步發(fā)展了原子、分子論。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論” _________中的觀點(diǎn)。
1911年,盧瑟福又通過(guò)實(shí)驗(yàn),推測(cè)原子是由_________構(gòu)成,并提出了沿用至今的現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)理論。
(2)道爾頓的原子論,不是事實(shí)的歸納,而是思維的產(chǎn)物,體現(xiàn)了直覺(jué)和想象在科學(xué)創(chuàng)造中的作用。在科學(xué)研究中,像湯姆森和盧瑟福這樣.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋的過(guò)程叫做____。
原子是一種看不見(jiàn)、摸不著的微粒,為了幫助人們理解原子的結(jié)構(gòu),這三位科學(xué)家都運(yùn)用了 _________來(lái)表達(dá)他們的理論成果。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市教育學(xué)會(huì)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
將下列各組氣體的混合氣點(diǎn)燃,可能發(fā)生爆炸的是
A.H2、CO B.CO、CO2 C.H2、O2 D.N2、O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
在宏觀,微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。
(1)氯化鈉是由_____構(gòu)成的(填化學(xué)符號(hào),下同);
(2)某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,則該粒子可能是_____;
(3)如圖是微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:
①A、B、C、D、E五種微粒中表示離子的是_____(填序號(hào));
②A、C、D、E四種微粒中化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號(hào));
(4)下圖中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____;由B到C發(fā)生的變化的微觀實(shí)質(zhì)是_____;有關(guān)下圖的說(shuō)法中正確的是_____。
a.反應(yīng)物和生成物都是氧化物
b.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變
c.反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)這一基本反應(yīng)類(lèi)型
d. B中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為27.2 %
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( 。
A. CO2:“2”表示二氧化碳含有兩個(gè)氧原子
B. 2N:“2”表示兩個(gè)氮原子
C. :“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D. 2OH-:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
詩(shī)詞是民族燦爛文化中的塊寶。下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是( 。
①千里冰封,萬(wàn)里雪飄②白玉為床,金作馬③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生④日照香爐生紫煙⑤落紅不是無(wú)情物,化作塵泥更護(hù)花⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
A.③④⑤⑥
B.①②③
C.①③④
D.③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省即墨市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,方便我們表達(dá)和交流化學(xué)信息。
Ⅰ.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)
(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體____________;
(2)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體_____________;
(3)家用天然氣的主要成分_____________;
(4)未來(lái)最理想的能源______________;
(5)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_____________;
(6)2個(gè)氯離子_____________;
Ⅱ.“氫氣在空氣中燃燒”,這一化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:,請(qǐng)根據(jù)此例,寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在后面的括號(hào)中注明基本反應(yīng)類(lèi)型。
(1)鎂條在空氣中燃燒________________(______________);
(2)鐵絲在氧氣中燃燒_________________(______________)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省即墨市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:多選題
甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑,下列關(guān)于甲醛(CH2O)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.從類(lèi)別上看:甲醛屬于混合物
B.從變化上看:甲醛完全燃燒只生成水
C.從宏觀上看:甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
D.從微觀上看:1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原于構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng),稱(chēng)得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?_______
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省2018年特優(yōu)生招生考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列所示的圖象能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( 。
A.常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加水稀釋
B.加熱一定質(zhì)量KMnO4粉末
C.將60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.將等質(zhì)量的金屬鎂片和鋅片分別和足量的稀鹽酸混合
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