4．對(duì)下列生活中做法的解釋不正確的是（　�。�
A．物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)
B．高壓鍋?zhàn)鲲埵斓目欤且驗(yàn)閴簭?qiáng)增大，沸點(diǎn)升高
C．用洗潔精除去油污，是因?yàn)樗哂腥榛饔?/td>
D．電飯鍋用三腳插頭和三孔插座，是為了防止鍋體漏電造成觸電事故

分析 A、根據(jù)微粒的特性進(jìn)行分析．
B、高壓鍋通過增大鍋內(nèi)氣壓的辦法來提高水的沸點(diǎn)，從而縮短煮飯時(shí)間．
C、根據(jù)洗潔精的乳化作用分析．
D、解決此題要知道安全用電的原則和使用三孔插座的目的．

解答 解：A、物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，受熱后分子間隙擴(kuò)大，受冷后分子間隙縮小．說法錯(cuò)誤，符合題意．
B、高壓鍋是通過增大鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)的辦法來提高水的沸點(diǎn)，從而縮短加熱時(shí)間的，不合題意．
C、用洗潔精除去油污，是因?yàn)樗哂腥榛饔�，可讓油滴變小隨水沖走，說法正確，不符合題意．
D、電飯鍋用三腳插頭和三孔插座，是為了防止鍋體漏電造成觸電事故．此選項(xiàng)正確，不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 利用所學(xué)知識(shí)解釋身邊的現(xiàn)象，學(xué)以致用，有意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是（　　）
A．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)
B．金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同
C．一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒
D．二氧化碳不能與水發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中正確的是（　　）
A．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料
B．二氧化錳能加快所有化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率
C．電解水實(shí)驗(yàn)的原理是將液態(tài)水轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵?/td>
D．尿素（CO（NH2）2）和硝酸鉀（KNO3）是農(nóng)業(yè)上常用的復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“3”可表示不同的意義，請(qǐng)回答下列問題：
①3H2O  ②NH3   ③Fe3+  ④H$\stackrel{+3}{N}$O2（亞硝酸）
（1）表示元素化合價(jià)數(shù)字的是④（填數(shù)字序號(hào)，下同）；
（2）表示分子個(gè)數(shù)的是①；
（3）表示每個(gè)分子中所含某元素原子個(gè)數(shù)的是②；
（4）表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)值的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)探究的重要形式，請(qǐng)參與以下探究活動(dòng)并回答問題：
（一）測(cè)定空氣里氧氣的含量

（1）A裝置是人教版教材設(shè)計(jì)的“測(cè)量空氣里氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置，教材實(shí)驗(yàn)所需試劑是水和紅磷（填物質(zhì)名稱），實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等分，該操作中一定要使用的儀器是刻度尺；
（2）小華用A裝置測(cè)定的氧氣含量偏低，可能的原因是裝置漏氣（任答一點(diǎn)）
（3）B裝置也可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，其實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式可表示為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（4）使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的原因是使注射器內(nèi)氧氣與銅粉充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計(jì)算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行，測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確（任寫一點(diǎn)）
（二）實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象探究
在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放日，小明用氯化鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的飽和溶液與稀鹽酸等藥品設(shè)計(jì)了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)參與他的實(shí)驗(yàn)過程．
【查閱資料】20℃時(shí)部分物質(zhì)的溶解度：NaHCO3 9.6g；Ca（HCO3）2 16.6g
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明用稀鹽酸和上述三種飽和溶液設(shè)計(jì)出如圖所示的四個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)】小明依據(jù)所學(xué)的“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件”的規(guī)律預(yù)測(cè)，在Ⅰ～Ⅳ四個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的共有4（填數(shù)字）個(gè)．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的操作中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀X？
【提出假設(shè)】小明認(rèn)為X可能是Ca（HCO3）2、CaCO3、NaCl（填化學(xué)式）中的一種或幾種；
【理論計(jì)算】小明依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式經(jīng)理論計(jì)算發(fā)現(xiàn)，X不可能是Ca（HCO3）2；
【實(shí)驗(yàn)探究】將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的白色沉淀X過濾后，取少量X固體于試管中并加適量水振蕩，再滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液顏色無變化，說明X一定不是NaCl（填化學(xué)式）；另取少量X固體滴加稀鹽酸產(chǎn)生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則X一定是CaCO3（填化學(xué)式）
【拓展延伸】小明查詢得知：高濃度的碳酸氫鈉溶液可與氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀，許多化學(xué)反應(yīng)事實(shí)也證實(shí)；在不同條件下（如濃度、溫度、顆粒物大小等），物質(zhì)可能體現(xiàn)出不同的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)舉例說明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，金屬和它反應(yīng)不能生成氫氣而生成水；稀硫酸能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱水槽；
（2）寫出用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制該氣體不能用稀硫酸替代稀鹽酸的原因生成的硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，使反應(yīng)停止．
（3）寫出用鋅和稀硫酸制氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，選用的制取裝置是BC（或BD）（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．向一定質(zhì)量氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，直至過量．某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是：先有白色沉淀后有氣泡
B．A至C段對(duì)應(yīng)原來的溶液質(zhì)量逐漸增加
C．B至C段溶液的pH=7
D．C點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)有NaCl和Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
稀釋濃硫酸
C．
檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥		D．
蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．元素周期表體現(xiàn)元素的性質(zhì)隨原子序數(shù)遞增而呈現(xiàn)周期性的變化，如表是周期表的一部分．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．鈉離子核外有11個(gè)電子
B．硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09
C．表中X值是12
D．鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案