某同學(xué)們用空塑料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、
紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個簡易凈水器,
如右圖。將一杯紅墨水從簡易凈水器上部倒入。
(1)根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料是 。
(2)通過凈水器凈化后紅色_________(填“變深”或“變淺”或“不變”),說明凈水器中凈化材料中的_______________具有吸附色素的作用。
(3)通過該凈水器得到的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”),若要檢驗凈化后的水屬于硬水還是軟水,可選用的試劑是___________,生活中常通過 的方法來將硬水軟化。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碘元素對人體健康具有重要作用,缺碘會引起甲狀腺腫大.我國推廣使用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).KIO3中碘元素的化合價為
A. +1 B.+2 C. +3 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
周期表中元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化。下表列出的是第三周期元素的原
子半徑及主要化合價(部分信息未列出)
元素 | Na | Mg | ① | Si | P | ② | Cl |
原子的最外層電子數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
原子半徑(10-10m) | 1.86 | 1.60 | 1.43 | ③ | 1.10 | 1.02 | 0.994 |
最高正價 最低負價 | +1 | +2 | ④ | +4 -4 | +5 -3 | ⑤ | +7 -1 |
(1)關(guān)于上表有以下說法,其中不正確的是___________(填字母)
A.⑤處的最高正價是+6,最低負價是-2
B.③處的數(shù)值介于1.10—1.43之間
C.第三周期元素(Na→Cl)的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)
D.元素①的原子序數(shù)是13,①和②形成的化合物的化學(xué)式為AlS
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____________(填序號)。
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.相對原子質(zhì)量不同 C.電子數(shù)不同
(3)已知氟元素與氯元素位于同一縱行,化學(xué)性質(zhì)相似,其原因是__________________,它們在化學(xué)反應(yīng)中都易________(填“得到”或“失去”)電子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水,振蕩 | 空氣樣品的瓶中無明顯變化,呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁 | 空氣中不含CO2,呼出氣體中含有CO2 |
B | 將硫在空氣中點燃,再伸入充滿氧氣的集氣瓶中 | 硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍色火焰,而在氧氣中燃燒得更旺,發(fā)出藍紫色火焰 | 氧氣的含量越高,物質(zhì)燃燒越劇烈 |
C | 用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰移開拇指點火 | 聽到尖銳的爆鳴聲 | 氫氣較純凈 |
D | 在水通電的實驗中,將燃著的木條分別靠近正負兩極的玻璃管口 | 正極產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條燃燒得更旺,負極產(chǎn)生的氣體可被點燃。 | 水是由氫氣和氧氣組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列制取氧氣的方法中,屬于物理變化的是( )
A、加熱氧化汞制氧氣 B、用液態(tài)空氣制氧氣
C、加熱高錳酸鉀制氧氣 D、綠色植物光合作用制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布,根據(jù)它回答下列問題。
(1)第16號元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子,其單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(2)從周期表結(jié)構(gòu)看,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 數(shù)關(guān)系最為密切。
(3)在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有 (任寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知MgS、NaHSO3、MgSO4中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%,則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
A.24% B.44% C.16% D.32%
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